人教版新课标高中语文必修小说单元知识点总结.doc

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1、人教版新课标高中语文必修小说单元知识点总结清河县职教中心:刘晓高中语文必修3分为“阅读鉴赏”、“表达交流”、“梳理探究”、“名著导读”四个部分。前三个部分是学习的重点,“名著导读”可以在课外自主安排。“阅读鉴赏”是必修3的主要学习内容,分为中外小说;古代诗歌(唐诗);古代议论性散文;科学文艺作品这四个单元。前两个单元侧重“品味与鉴赏”,第三单元侧重“思考与领悟”,第四单元侧重“沟通与应用”。高中语文必修3第一单元主要学习中外小说,小说是一种文体,它可以多方面刻画人物性格,描摹人物心理,完整地表现人物之间的矛盾冲突,还可以具体生动地再现人物生活方面具有独特的优势。人物、情节、环境是传统小说的基本

2、要素,现代小说则注重人物内心世界的剖析,有淡化情节的倾向。学习第一单元要着重欣赏人物形象,品味小说语言,欣赏人物形象,要注意情节、环境与人物的关系,把握人物性格的多样性和丰富性。品味小说语言,要注意把握叙述语言和人物语言的不同特点,体会人物的身份和性格特征,体会不同作者的不同创作风格。【课文简介】《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》,为该书序幕之一,通过林黛玉的所见所闻,对贾府这个封建大家族做了具体的介绍,人物刻画、环境描写都体现了中国古代小说的艺术特色。一、基础字词1、重点字词:阜盛fù:(人家)兴盛;阜,多。厮:小厮,未成年男仆。/厮认,互相认识。敛声屏气:恭敬严肃得屏住呼吸,不敢说话。嬷嬷m

3、ómo:旧读mā,年老妇女。纳罕hǎn:感到奇怪。绾wǎn着:把长条物盘绕成结。轩xuān峻:高大貌。匙箸chízhù:匙子筷子。/匙,钥匙。憨hān顽:天真顽皮;憨,朴实天真。懵měnɡ懂:糊涂,不明事理。纨袴wánkù:纨绔,富家子穿细绸裤,借指富家子。潦倒:颓丧;这里指不约束检点行为。嗔chēn视:怒时瞪眼看。草莽:杂草;这里指没有才学。姣jiāo花:美丽的花。颦pín:皱眉。杜撰zhuàn:虚构、编造的。忖度cǔnduó:推测。劳什子:北方方言,东西、物件。盥ɡuàn沐:洗浴。翠幄Wò仪yí门敕Chì造便biàn宜惫bèi懒放诞dàn伺cì候作揖yī嫡dí亲狡黠xiá内帏wéi两靥yè

4、宫绦(tāo)两腋(yè) 贾赦(shè) 錾银(zàn)戏谑(xuè)驯骡(xùn) 罥烟(juàn)2、古今异义:偏僻:古义指不端正;今义偏远交通不便之地。便宜:古义指方便;今义价钱低。态度:古义神态;今义对事情的看法。风流:古义风韵;今义有功绩又有文采,有才学而不拘礼法。风骚:古义姿容俏丽;今义指妇女举止轻佻。可怜:古义可惜;今义值得怜悯,怜悯,不值得一提。3、名句名段:座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张,那

5、管世人诽谤!富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱:莫效此儿形状!字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。二、文学常识:1、关于作者曹雪芹,名霑(zhān),字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。大约生于康熙五十四年(1715),卒于乾隆二十八年(1763)或二十九年(1764),确切的生卒年尚待考证。在“曹雪芹印”中有这样一首诗:我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床。你笑我名门落拓,一腔惆怅,怎知我看透了天上人间、世态炎凉!褴裳藏傲骨,愤世写群芳。2、关于《红楼梦》《红楼梦》,原名《石头记》。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的爱

6、情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势,是中国封建社会的百科全书,是中国古典文学的巅峰之作。“于悼红轩中披阅十载,增删五次”。“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。《林黛玉进贾府》是中国古典名著《红楼梦》中的精彩篇章,是全书的序幕之一,它由林黛玉的所见所闻,对这个封建大家族进行了介绍。这一节除了环境描写,最主要的作用还是通过不同的描写手法刻画了贾府的主要人物。人物的出场,历来为人们所称道。环境描写细致真实,人物语言个性鲜明,动作描写生动形象。标题点出了中心事件,题眼是“贾府”──全书的典型环境。《祝福》选自《彷徨》(《鲁迅全集》),是鲁迅的代表作,

7、《祝福》关注的是一位下层农村妇女祥林嫂创伤累累而又麻木愚钝的心灵世界,一以贯之地体现了鲁迅关注农民命运、反对封建压迫的主题,代表了中国现代小说的艺术成就。一、基础字词1、重点字词钝dùn响寒暄xuān朱拓tà乞丐qǐgài不更gēng事谬miù种俨yǎn然雪褥rù尘芥jiè形骸hái颊jiá贺家墺ào嚎háo荸荠bíqí絮絮xù驯xùn熟桌帏wéi讪讪shàn敛liǎn怔怔zhēngzhēng咀嚼

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