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时间:2020-03-30
《六上语文第四单元课件口语交际-习作四.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、口语交际珍惜资源保护环境从身边的小事做起习作写建议书步骤:1)先写清楚存在的问题2)再说明产生的原因3)最后提出解决的问题的建议格式:标题;称呼;正文;建议人姓名或建议团体名称;日期。关于治理富春江的建议书尊敬的市长: 您好! 我们是××小学六(1)班的学生,我们知道您很忙,希望您能在百忙之中抽出一点时间听听我们的一些建议。 您知道,韩江是我们的母亲河,全汕头的人民需要的水都来自韩江。可现在,我们的母亲河却被污染了。污水、垃圾等废气物压得她差点喘不过气来。我们想请您利用手中的权利,还母亲河一片纯净。同时,希望您能采纳以下几点建议:第一、对韩江的污染
2、源做出一系列的认真调查,找出罪魁祸首,加以惩处。 第二、制定出严格的污水排放标准,勒令那些排污企业都按环保要求建立污水处理系统。 第三、呼吁人们不要贪图一时方便而把垃圾扔在河里或河边,这样会招来许多苍蝇,污染我们的饮用水源。必要时可以制定严厉的奖惩制度,以便进一步规范人们的不良行为。 第四、可以让市民每人认领一棵小树,种在韩江沿岸,让市民们把小树看作是自己的孩子,精心养育,再指定一个时间进行评比,看谁种的小树长得最好,给予适当的奖励。 为了不让人们再肆意污染韩江,还我们一个美好家园,我们希望市长能考虑我们的建议。××小学六(1)班全体学生200
3、8年10月15日关于节约用水的建议书管理超市的叔叔,阿姨:你们好! 我是一名六年级的小学生,家住一家超市旁边,我非常高兴,不但买东西方便了,而且让我认识了许许多多的海洋生物,虽然这里让我感受到了许许多多的乐趣,可是我却发现有一些美中不足的地方,超市不节约用水的现状十分严重。有的卖主给鱼缸加水,把水龙头开启,却跑到一边去聊天;还有一些水龙头关不紧,一年四季都在流。大家都知道我国水资源很缺乏,这么多水被浪费了,多么让人心疼啊!于是,我向你们建议:1.加强宣传,每个经营户都要有“节约用水,浪费可耻”的思想;2.把关不掉的水龙头换掉;3.把节约用水看成一项工作;4
4、.换上水表,按实际用水量交费。 大家都节约用水,我相信我们的世界会更美丽。一名六年级的小学生2008年10月15日仔细观察:图上主要有哪些人和物?他们之间有什么关系?作者画这幅漫画的意图是什么呢?他要揭露什么?讥讽什么?“这段木头里一定有虫……”,到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里?这虫到底是什么?由这幅漫画你联想到了什么?根据漫画的内容,写自己的理解和感受,也可以借助漫画写一个故事;还可以写自己搜集到的有关珍惜资源、保护环境的其他漫画。范文欣赏:我是一只普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作,如果虫
5、子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,所有生活在这里的动物,都没了家。今天我也像往常一样,在林子里低低的飞着。“轰隆,轰隆”,这是什么声音?我回头一看,突然发现有一棵树倒了下去!奇怪,明明没有打雷!我赶紧飞过去。……(接下去写写啄木鸟看到的人砍树的情景)我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去,心里痛得快要哭出来,我大声对那个在砍树的人说:“停下吧,求求你!”然而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说,人是砍了树去当柴、造房子。我想,那是不是有虫的树就不适合用了呢?于是,我鼓起最大的勇气,飞到那个人的肩头,用尽我的力气,喊道:“这段木头里一定有
6、虫!”妈妈教我不要撒谎,但我觉得,这一次,撒谎也许能让他停下来。果然,他停下了锯子,我的心里一阵欣喜。可是,他又去寻找新的目标了……我只能在林子上空不断盘旋,一声又一声地哀号:“求求你们,放过我们的树林吧!求求你们放过这一棵棵树吧!……”我的嗓子都快叫哑了,不知道人们有没有听到?
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