再造“绿色家园”.ppt

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1、口语交际：讨论新知导入培根说:“讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥栃将使思想更加锋利。”今天我们来学习讨论。新知讲解什么是讨论？参考答案。讨论，是就某件事互相表明见解或论证。新知讲解讨论参加者一般有哪些人？每人的职责是什么？参考答案。组织者，汇报者，记录者，参与者。组织者巧妙引导；汇报者摘要陈述；记录者记录梗概；参与者坦诚友好。新知讲解讨论时，如何形成自己的观点？参考答案。选择一个讨论的话题，每个人围绕话题搜集资料，包括名人轶事，名言警句等，根据话题，对资料进行分析综合，以及自己的理解，形成自己的观点，并反向推理，看自己的论证是否合理，是否符合逻辑。新知讲解在讨论时，如何用简洁的语言阐明自己

2、的观点？参考答案。在讨论时，要用简洁的语言阐明自己的观点，然后说出自己的论据，以及论证的过程。在别人提出疑问和质疑时，既要敢于坚持自己的见解，又要认真听取他人的观点，思考他人观点的合理性和不足之处，积极提出，修正自己的观点，最后通过讨论达成一致，得出结论。新知讲解讨论过程中，要始终坚持讨论的十二字原则是什么？参考答案。讨论过程中，要始终坚持讨论的十二字原则：紧扣议题；言无不尽；包容合作。新知讲解讨论时怎样做到“紧扣议题”？参考答案。“紧扣议题”，就是在讨论时，要围绕着议题展开，有的放矢，突出重点；切不可东拉西扯，离题万里，不能将讨论变成漫无边际的聊天，否则讨论难以有成果。新知讲解讨论时怎样做

3、到“言无不尽”？参考答案。“言无不尽”即每个讨论者都要积极发言，只有参与者都积极发言，讨论才能成功。不能因为觉得自己没有准备好而缄口不言，讨论本身就是一个从“没想好”逐渐走向“想好”的过程，“不成形”的观点同样闪烁着智慧的火花，只要大胆地说出来，就有可能互相启发。新知讲解讨论时怎样做到“包容合作”？参考答案。“包容合作”即讨论问题时，不可避免会出现不同观点的碰撞，甚至是交锋，我们要理性客观地发表意见，坦诚谦虚地对待不同看法，礼貌地表达自己不同的观点保证讨论在互相信任、互相帮助的氛围中进行。中高考结束后，举办“升学宴”成风，有的认为这是对老师的感谢，有的觉得容易滋生不正风气。请发表你的看法。参

4、考答案。1.我赞成这种做法。“升学宴”既是对孩子通过努力取得优秀成绩的肯定，又是对孩子未来的期许，鼓励孩子在以后的学习生活中继续努力。2.我不赞成这种做法。学习上取得成功对学生来说是应该的，家人之间可以庆祝，但不应提倡举办“升学宴”，这样做既会给家人和朋友增加经济负担，又容易滋生腐败现象，助长歪风邪气。课堂练习人们通过手机获取海量碎片化信息。就碎片化阅读的利与弊分正反两方展开辩论，请你选择一方，陈述观点。课堂练习参考答案。1.(正方)大家好！我支持正方观点，认为碎片化阅读优势明显：能够随时随地即时获取大量信息；有效提高零散时间的利用率。2.(反方)大家好！我支持反方观点，认为碎片化阅读存在极

5、大弊端，理由如下：一是降低了阅读效果；二是缺乏深度思考；三是阅读者获得的信息是零星的，不系统，不严谨。英雄是榜样形象。可是，花木兰、邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄”请围绕话题讨论。拓展提高参考答案。1.英雄是一个国家、一个民族的脊梁，没有英雄的民族，是可怜的生物族群；有了英雄，不知呵护、爱戴、敬仰，则是没有希望的民族。因此，致敬英雄是最好的国民教育方式。2.宣扬英雄事迹，要做到科学性和历史性的统一。首先，尊重史料，还原真实的英雄原貌；其次，弘扬正气，建立正确的价值体系。因此，我们应摒弃歪曲历史、蔑视英雄的行为。3.英雄是民族精神的守护神。一个有希望的民族不能没有

6、英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。因此，英雄的事迹和精神永远是激励我们前行的强大力量。在文明城市创建过程中，取缔了路边摊点，你有什么看法，请发表观点。参考答案。1.我赞同取缔路边摊点。路边摊大多属于无证经营，往往不受有关部门的监管，卫生条件难以保证。部分人还会占道经营，造成交通拥堵。2.我认为应当妥善处理，不能盲目取缔。一方面，路边摊点的经营收入往往是某些家庭的经济来源，盲目取缔会给一些家庭造成生活上的困难，不利于社会稳定，另一方面，也会给居民生活造成不便。拓展提高课堂总结通过学习，我们了解了讨论的技巧，学会了讨论。板书设计讨论十二字原则：紧扣议题；言无不尽；包容合作作业布置1：怎样才算是

7、“有教养”？如何做一个有教养的人？2：中学生上学应不应该带手机？为什么？参考答案1：“有教养”是能够以尊重的态度对待别人。这种尊重不仅仅是在社会上对他人的尊重，更体现在对自己的家人、亲人和下属的尊重。做一个有教养的人，要礼貌待人，这种礼貌待人是出自自己内心的，是习以为常的，是能够让自己心情愉快的，是一视同仁的；做事不自吹自擂，懂得珍惜别人的时间，承诺的事情一定会做到，不摆架子，在任何场合中，都始终如一，稳重随