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时间：2020-03-29
《五年级语文上册第五单元18老人与海鸥课件2北京版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、18老人与海鸥他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。这是对老人的什么描写，从三个褪色的词语中你可体会到什么？褪了色褪色褪色朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。亲人精读课文细读课文，你还从哪些词句中感受到了老人对海鸥亲人般的感情，并说说你的感想。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依
2、他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。从老人的动作中可看出什么？扫简介老人老人名叫吴庆恒，71岁，孤身一人。他每月308元的退休工资，一半以上给海鸥买了食物。老人自己舍不得吃，舍不得穿，舍不得花5角钱坐公交车。4.5元一斤的饼干，老人却毫不吝啬(lìnsè)地买给海鸥吃，而他自己唯一的奢侈(shēchǐ)品是两毛钱一包的香烟。在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是变了调的地方话──“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……当我们把老人的遗像放在湖边的时候出了那些意想不到的场面？思考：从海鸥的举动可
3、看出海鸥对老人的什么感情？感悟学了课文后有何感想？布置作业1、背诵最后三个自然段。2、找描写人和动物的文章读读。
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