高考语小说阅读鉴赏.ppt

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1、QSZXHHB高考小说阅读鉴赏QQ:10497410311、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的一种文学体裁。2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。3、人物描写（语言、肖像、行动、心理、细节描写）4、情节（序、开端、发展、高潮、结局、尾声）5、环境（自然环境、社会环境）6、顺序（顺叙、倒叙、插叙、补叙）一、关于小说的常识2二、小说的特点:1、完整的故事情节2、鲜明的人物形象3、典型的环境4、深刻的主题5、精巧的构思3把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也

2、必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。(一)故事情节的把握41、概括①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；③用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）5其一对事件的完整叙述，我们必须按照何时何地何人做何事的格式加以概括（材料本身未涉及的除外），万万不能粗枝大叶，丢失了本该有的要素，；其二，由于事件的复杂性，我们在概括故事情节时，要避免前后情节的相互交错，还得注意事件涉及的对象，做到前后一脉贯通。6如果要求把小说所有的事情都一一概括出来，就只要把第一和第

3、二题的答案加在一起就行了；倘若要具体指出故事情节的四个部分，其方法大致相同——先概括比较后正式确认。7（二）某处情节内容的作用。题型有：文中写了XX情节，在小说中起到什么作用？解题思路：弄清该情节在小说整个情节中所处的位置1开篇2过程中某一段3结尾8开篇情节内容的作用题型有：小说开头的（）情节有什么作用？解题思路：悬念法1创造悬念，引起读者思考，激发读者的阅读兴趣；2为下文……情节发展作铺垫，推动了情节的发展（进入高潮或转折）3揭示了人物什么样的身份背景等，有助于塑造人物……的形象；4揭示了（表现了，突出了）……主题9开篇情节内容的作用题型

4、有：小说开头的（）情节有什么作用？解题思路：写景法1描写了……的环境，奠定了……的感情基调或渲染了……的氛围。2揭示了人物什么样的身份背景等，有助于塑造人物……的形象；为下文……情节发展作铺垫，推动了情节的发展（进入高潮或转折）3揭示了（表现了，突出了）……主题10过程中情节内容的作用题型有：小说过程中（）情节有什么作用？解题思路：1呼应上文……情节，为下文……情节发展作铺垫，推动了情节的发展（进入高潮或转折）3起线索作用。4表现了……的思想品质，有助于塑造……的形象；5揭示了（表现了，突出了）……主题11结尾处情节内容的作用。解题思路：常

5、见结尾1前后照应；2总结上文、点明题意；。3揭示了（表现了，突出了）……主题12结尾处情节内容的作用。解题思路：三种特殊结局1出人意料结局2令人伤感的悲剧结局3令人喜悦的大团圆结局13出人意料结局1（从结构上来看）使平淡的故事情节徒然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。2（从表现手法上来看）与前文的伏笔相照应，使人觉得既在意料之外，又在情理之中。14令人伤感的悲剧结局（1）从主题上来看，能更好地深化主题。（2）从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格。（3）这种结局令人感伤，令人回味，引入思考。15令人喜悦的大团圆结局（1）从

6、表现效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。（2）从阅读者的情感体验上看，喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。（3）从主题看，这样的结局凸显出的美好人格，符合大众对审美的追求，符合人们阅读的心理预期，容易引起读者的共鸣。（4）分析戛然而止、留下空白的结局。16（二）人物形象的揣摩：1、结合全文，简要分析人物形象。2、XX是一个怎样的人物？3、XX有哪些优秀的品质？4、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。常见题型：17从四方面揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等

7、，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意作者对人物的介绍和评价。18答题思路：总分或分总1XX是一个……的人物形象。（观点）2对其他人物的烘托作用。（次要人物）3作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格或思想品质（用原文阐述）。19（三）环境描写的作用：常见题型:①在文中准确地找出描写环境的句子；②就指定的环境描写说出其作用；③依据文章内容发挥想象续写

8、一段环境描写。20从五方面进行思考：①交代故事发生的时间、地点。②推动情节的发展，为刻画人物作铺垫，打基础。③渲染气氛，奠定情感基调。④烘托人物,揭示人物心境，表现人物性格。⑤暗