用心浇灌花朵.doc

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1、用心浇灌花朵十年前，我怀揣着做一名人类灵魂工程师的崇高理想，从济源职业技术学院毕业，来到大峪镇第六小学，从此和那里的山、水、人结下了不解之缘，一干就是十年。在这短暂而又漫长的十年中，我是个编外民师，我经受了工作的艰辛，待遇的微薄，前景的渺茫，使同届的几个同学都相继离开了学校，走进了商海，可我却始终不改初衷。因为我坚信人生最大的财富不是物资的丰厚，而在于付出的意义，贡献的大小，为祖国培养人才，就是我拥有最大的财富。就这样我用一颗忠诚、执著、火热的心践行着自己“献身教育，无怨无悔”的誓言，书写着我平凡而又壮丽的青春之歌。2011年，我是在无奈也可说运气，成

2、了一名真正的幼儿教师，我走进了“天坛路幼儿园”这个大家庭。从小学任教的我，除了教过几年书，别的一无长处。都说教师做的是良心活，此话一点不假，尤其是幼儿教师。在教学历程中，我深深体会到教师的良好师德对幼儿的影响何其深远。而这种师德的核心就是一个“爱”字我把爱”字细化为五个方面，即：爱心、耐心、细心、童心和责任心。一、对待幼儿要有爱心，爱孩子是教师的天职。爱是幼儿心理健康发展的重要条件，爱能让幼儿感到安全和满足。实践证明，一个充分享受到成人的正确而有理智的爱的孩子，总是充满信心，宽容乐观，积极向上的。而师幼关系不同于亲子关系，没有天然的血缘亲情，教师只有付

3、出真诚的爱，才能与孩子心灵相通。所以我要求自己，无论工作、个人有什么不如意的事情，都要抛在一边，不带任何情绪上班，每天都高高兴兴地、面带微笑地接待每一个孩子，热情主动地与家长和孩子打招呼，蹲下身来摸摸孩子的头，亲亲、抱抱他们。　　去年我接了托班，为了让新入园的孩子尽快适应幼儿园的环境，入园后，我特别注意观察孩子们的情绪变化和各种需要，在生活上给予无微不至的照顾和关怀，像妈妈一样把幼儿紧紧地抱在怀里，细心地为他们擦去鼻涕、提裤子、梳头发，把那些难入睡的幼儿小脸贴在自己的脸上，一边唱摇篮曲，一边来回不停地走……，让孩子们充分感受到慈母之爱，以此改变孩子们不

4、安的心理状态。在悉心照料幼儿生活的同时，组织丰富有趣的活动吸引他们，如用夸张的语言和肢体动作表演故事、朗诵儿歌、教唱幼儿喜欢的歌表演，老师一会儿是和蔼可亲的兔妈妈，一会儿是活泼可爱的小兔子，一会儿又是凶狠的大灰狼，孩子们听入迷了，老师就是宝宝心中“棒棒的妈妈”。二、教育要有足够的耐心。有人说过：“教育应像屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石；教育应像春雨一样，一点一滴，轻轻地洒在学生的心扉上。”这就是耐心。在幼教工作中，面对一群3—6岁的孩子，更要多一份耐心。刚开学时，托班孩子由于刚离开家长怀抱无法在短时间内适应分离焦虑的情绪，而导致不愿进食午餐、不肯午睡

5、、个别孩子甚至整整一个月哭声不断。面对这样的孩子，我深知不能因为耳边不绝的哭声而产生急躁厌烦心理，不能急于求成。我心平气和地对待，耐心从容地了解孩子们的需要，给予必要的帮助和满足，激起他们愉快的情绪，让他信任老师，和老师成为朋友。在对待班内的常哭的孩子时，我也没有生硬地命令孩子安静，而是留些时间给孩子，用亲切的话语和动作以耐心抚爱。的确，教育应该是耐心、循序渐进的，孩子们需要多一点耐心和时间去等待他们成长。在孩子身上倾注了极大的心血，艰辛的耕耘终于有了些许的回报，孩子在一天天转变，正在一天天朝我们期望的道路上走来。三、对幼儿照顾要细心，做到事无巨细。每

6、一个孩子来自不同的家庭，每一位妈妈都疼爱自己的宝宝。教师要像妈妈疼爱自己的孩子一样来关心照顾每一位幼儿。幼儿的吃、睡、拉、尿、玩，都要细心，做到有计划，有秩序，有条不紊。特别是班额较大的状况，更要做到细心、细心、再细心。日常生活中，从幼儿喝了几杯水，吃了几碗饭，午睡怎样，到今天学了哪些内容，孩子的特别表现，都要做到心中有数，并及时与家长做好交流、沟通，记好观察记录。特别是身体不舒服的幼儿，更要做到勤观察，多抚摸、多询问；对单亲家庭的幼儿更要放在心上，我们班的帅帅，妈妈和爸爸离婚了，一年来，他对我的称呼一直是“李妈妈”，那一声声稚嫩、亲热地称呼，随时提醒

7、着我的爱心与责任。四、教育要富有童心。“儿童园内无老翁，老翁个个变儿童”。是的，我们幼儿教师应该把自己摆在儿童队伍里，成为孩子当中的一员。在我眼中，童心是纯洁美妙的，如同一方洁白的纸张、一朵含苞欲放的蓓蕾、一只出壳的雏鸟……每颗童心都是一个新世界，斑斓、各有特征，当我们用孩子的眼光去看待天上的白云、地上的落叶、操场上的水潭时，我们一定会有崭新的发现。例如绘画方面，我们小班的孩子进入了象征期，虽然孩子们能用及其简单的图形和线条表达想要画的事物，但创作的象征性的符号和真实的客观事物还是相去甚远。因为他们反映的是孩子自己对周围环境的认识，反映让自己感到重要的

8、小东西，反映自己的思维过程和情绪爱好。我们成人离开孩子的总体行为，孤立地观看和理解他们的绘画，