班队活动课教案.doc

班队活动课教案.doc

ID:52020454

大小:32.00 KB

页数:3页

时间:2020-03-21

班队活动课教案.doc_第1页
班队活动课教案.doc_第2页
班队活动课教案.doc_第3页
资源描述:

《班队活动课教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、学会交往 一、活动要求:1.通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;3.促进同学团结,促进学生身心发展。二、活动过程:一、  导入新课1、在《我的朋友在哪里》的背景音乐下,学生进入教室。2、上课之前我们先来做个小游戏《贴树皮》,做完后请做游戏时剩下的同学说自己的感受。是呀,我们的生活需要朋友,有了朋友,就会有更多的快乐。(板书课题)但是,在生活中,我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?且看前几天在我们生活中发生的几件事。  A、一个同学走路,因不小心把同学的学习用品碰到地下,使得这同学很气愤,结果

2、两人吵起来。  B、一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。C、几个同学在一起玩的挺开心,突然其中一个因为和一个同学闹意见,因此说不与****玩了,致使****伤心地哭了起来。D、在课间活动时,同学用绰号取笑某个有缺点的同学。"遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看……")小结:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!二、故事启发师:交朋友之前我们一起来听一个故事--—小熊过生日。小熊:“妈妈,妈妈,今天是我的生日,我想

3、请小伙伴为我庆祝生日,好吗?”熊妈妈:“好呀,你去请吧!”小熊蹦蹦跳跳地出门了。他来到草地上,看小羊和小牛在吃草。小熊:“喂,喂,喂,两个长角的家伙,今天是我的生日,快去我家!”小牛、小羊:“对不起,我们不想去。”小熊继续往前走,他看小松鼠和小白兔在比谁跳得高。小熊:“喂,喂,喂,两个小不点,今天是我的生日,快去我家!”小松鼠、小白兔:“对不起,我们不想去。”小熊继续往前走,看见小鸡和小鸭在草地上捉虫。小熊:“喂,尖嘴巴的小鸡,翘屁股的小鸭,今天是我的生日,快去我家!”小鸡、小鸭:“对不起,我们不想去。”小熊请不到朋友,伤心地回去找妈妈。小熊:“妈妈,我请了很多小伙伴,可是他

4、们都不来呀!’’熊妈妈:“小熊,你请客的时候有礼貌吗?”小熊惭愧地低下了头。熊妈妈:“小熊,你请客的时候要有礼貌,你再去试试!”小熊听了妈妈的话,又出门了。这一回,他可有礼貌了,称小鸡、小鸭“弟弟”,称小松鼠、小白兔“妹妹”,称小牛、小羊“哥哥”。最后,大家都答应为小熊庆祝生日。当小熊回到家时,小伙伴已经到齐了,大家一起为小熊唱生日歌,全班小朋友也跟着唱起来,共同祝愿小熊生日快乐。(1)师:小朋友,你们知道刚开始小熊为什么交不到朋友吗?后来,为什么有那么多的小伙伴为他庆祝生日呢?(2)师:我们在与人交往时就要像小熊这样—(全班齐说:“热情、大方、有礼貌。”)我们就带着这样的态

5、度去寻找朋友,我们就会拥有很多很多朋友。三、听音乐《友谊地久天长》,学生开始找优点环节。同学们自由发言:指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:"你写的字很漂亮,我一直很佩服你。""你学习真勤奋,我一直都赶不上你。"等。接受赞美的同学说:"某某同学,谢谢你经常帮助我。"请班内平时表现较差的学生起来朗读同学对自己的评价。 小结:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的朋友。四、讨论问题明道理1、交朋友的原则A高兴时送给同学的东西,不高兴时又要回来,这样

6、好吗?(真诚守信)B你的朋友被别人打了,你就去报复替朋友出气。(理解真正的帮助)教师补充:我们与人交友还应当坚持原则,分清是非,并且还要遵纪守法。2、处理交朋友时遇到的的问题①朋友的意见和自己不一样怎么办?A、心里不痛快,不高兴。B、仔细想想他的话也可能有道理。②被朋友误解了怎么办?A、心中很委屈,但不作声。B、由此发生争吵。C、不争吵,在背后发牢骚,说坏话。D、真诚地说理,想办法和好。③与朋友两个人都需要某件东西,怎么办?A、抢在别人前边先得到。B、协商共同使用。3、老师小结:发现了问题就是进步,老师相信大家找到问题后一定会克服这些问题,真诚友好地对待朋友,成为一个受欢迎的

7、人。老师总结。同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是"友谊"。著名科学家培根说:"友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。"李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富!五、教师寄语:多一个朋友,多一份真情;多一个机会,多一条路!师生情谊长,温馨和谐万万年!人生的快乐,在于你是否拥有真诚的朋友!

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。