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时间：2020-03-29
《语文三年级上人教新课标4.16《找骆驼》课件3.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、找骆驼自学提纲（1）自由读课文，把课文读正确、读通顺。（2）遇到不认识的字词，可利用工具书、或与你的小伙伴进行交流。（3）思考:课文讲了一件什么事？读词语骆驼跛脚驮着忿忿脚印啃过究竟不紧不慢《找骆驼》这个故事讲了商人（）一只骆驼，向老人（），经老人（），（）骆驼的事。填一填走失打听指点找到走失读课文，画句子2、老人是怎么知道骆驼的这些特点的？1、商人丢失的骆驼有哪些特点？右驮米左脚有点跛左驮蜜缺一颗牙刚才我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚有点跛。老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅因为（），所以（）。知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右
2、边有一些米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。米蜜因为（），老人看见路的左边有一些蜜，右边有一些米所以（）。骆驼驮的一定是这两样东西我还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。因为（），所以（）。老人看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印知道它缺了一颗牙齿老人能详细知道走失骆驼的特点，那是因为﹙﹚。他仔细看，认真想，才得出正确结论的依据脚印右深左浅左有蜜右有米树叶的牙齿印左脚跛驮着蜜和米缺牙齿自助点心1、抄写生字。2、分角色朗读课文。3、小练笔：一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题，发挥想象，写一段话。
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