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时间：2020-03-03
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1、6、找骆驼自学提纲（1）自由读课文，读懂每段话的意思。（2）利用字典，联系上下文理解新词意思。（3）本文讲的是一件什么事？老人根据什么指点商人找到了骆驼？（4）提出学不懂的地方。忿忿指点商人fènfènzhǐdiǎnshāngrén词语注音图片欣赏另一版本欢迎同学们来到多媒体教室！16*找骆驼吕萍学习目标（１）学习生字词，能联系上下文或查字典理解词语。（２）在熟读、分角色读课文的基础上，理解课文内容，懂得老人是怎样仔细观察，认真思考，发现骆驼的特征的。（３）学会用心观察周围事物，认真思考，做生活的有心人。◆商人走失了一只骆驼后，是怎么做的？◆老人看到了什么
2、，知道了什么？看谁课文读得认真，看谁问题答案找得准确、完整。完成表格：老人看到的推测出骆驼的特点根据老人这一连串的推测，我们知道了：应该顺着_______去找，才能找到骆驼。后来，商人果然____。
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