高校实验室信息管理系统开发与创新设计学士学位论文

高校实验室信息管理系统开发与创新设计学士学位论文

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1、分类号密级UDC注1学位论文高校实验室信息管理系统开发与创新设计(题名和副题名)(作者姓名)指导教师姓名(职务、职称、学位、单位名称及地址)申请专业学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期论文答辩日期学位授予单位和日期电子科技大学答辩委员会主席评阅人2010年月日注1:注明《国际十进分类法UDC》的类号电子科技大学UNIVERSITYOFELECTRONICSCIENCEANDTECHNOLOGYOFCHINA工程硕士学位论文ENGINEERINGMASTERDISSERTATION(

2、电子科技大学图标)论文题目:高校实验室信息管理系统开发与创新设计工程领域:软件工程指导教师:作者姓名:班学号:分类号密级UDC独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名:日期:年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有

3、关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后应遵守此规定)签名:导师签名:日期:年月日摘要数字化和网络化管理随着信息化的不断发展成为高等实验教学改进的发展趋势。对实验室进行信息化自动化管理能够促进教学效率的提高,提高试验质量和水平,更能促进学生水平的培养。本文设计的系统主要针对高校发展实际现状,旨在开

4、发一套针对实验室的综合管理系统。此系统在Internet基础上,运用Web技术,以B/S体系结构作为基本框架,采用Access作为系统的数据库,通过ASP技术实现对实验中心的交互式动态管理,实现了常规实验室管理、网上实验预约等功能,为高校的实验教学管理提供了切实可行的解决方案。关键词:高校实验室;数据库;管理系统;设计ABSTRACTWiththeopeningoflaboratoryanddeepeningofpracticalteachingsystemreform,digitalandnetworked

5、admirationbecomesthetendencyoflaboratoryadmiration.Openingteachingofexperimentsisoneoftheeffectiveapproachestoimproveexperimentalteachingqualityofcommonfoundationalcourse.Andopeningteachingispropitioustopromotehardwareconstruction,systemconstructionandstand

6、ardizationadministrationoflaboratory.Also,itishelpfultotrainstudent'sinnovativeability.Thisdesign,whichstartsfromtherealdemandoftheexperimentteachingadministrationintheelectronicexperimentcenterofourcollegeandthepresentconditionofteachingadministration,deve

7、lopsacomprehensiveandpracticalinformationmanagementsystem.ThissystemintheInternetfoundation,utilizestheWebtechnology,bytheB/Ssystemstructuretookthebarebone,usesAccesstotakethedatabaseofthesystem,throughtheASPtechnologyrealizationtheinteractivedynamicmanagem

8、entoftheelectronicexperimentcenter,hasrealizedconventionalfunctionandordinarylaboratorymanagement,on-lineexperimentalappointment,hasprovidedthepracticalfeasiblesolutionforourinstituteexperimentalteachi

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