我心目中的好老师-邓锦坤.doc

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1、我心目中的好老师——模板姓名邓锦坤性别男年龄34学历本科职称高级教师教龄13职务教师所任学科科学课题名称我心目中的好老师学生作业全文或摘录一份对自己触动较深的学生作业。我的科学老师是一个幽默而又严格的老师。他上课时非常严格，绝不允许我们在下面说话和玩东西，会不时地提问，我们就要很认真地听他讲课，但是有时他讲课会很搞笑，说一些新鲜的事情给我们听，吸引我们屋听课，会不时地用投影和实验来讲课，我们都很积极去参与。其中有一件事给我的印象最深。在课堂上，我突然呕吐起来，老师发现了，立即叫其他同学去找班主任要风油精，一些同学去拿地拖，整个课堂由此停顿了。老师拿着药油不嫌脏地帮我擦肚

2、子和额头，又给我纸巾擦嘴，并问我是不是生病了，要不要打电话给家长去看医生，我非常感动，好像父母似的。这就是我的好老师，希望你能一直教我们班的科学课！我的感言可围绕“教师职业的神圣“谈感受，谈谈静心教书、潜心育人，用高尚的师德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。教师是天底下最光辉的职业！教师传道授业、解疑，让学生从一个懵懂无知的小孩变成一个知识渊博的人，成为社会有用之才，教师的作用是很大的！随着社会的发展和时代的进步，对教师的要求越来越高，教师受到的压力也越来越大，一些浮躁的东西也随之产生，名利的诱惑，晋升机会不多，家长一有问题投诉，把责任全部推给教师，这些动摇了教

3、师的信心，部分教师由此脱离了岗位。作为教师的一员，我觉得教师要沉得气，用平凡心来看待一切的名和利，以学生的成长和能力的提高来衡量自己的成功，以自己的专业发展来看待事业的发展。在岗位上潜心与育人，安心乐教，不要给烦躁的社会风气给污染了。及时更新自己的教育教学的方法，学习他人好的经验和方法，并转化成自己的教学技能，形成有特色的教学方式，促进学生进步更大，自己在事业上的发展就更大了。（可加页）评议：其实每个安心乐教，热爱学生好、呵护学生成长的老师都是一个好老师。我们不能一昧地以学生的成绩高低来衡量教师的好与差，给予教师太多的压力，反而不利于教师的发展。社会应该形成一个尊师重教

4、的风气，提供给教师发展的空间，改善教师的工作和生活的环境，给予他们更多的关怀。单位：从化市江埔街凤凰小学姓名：邓锦坤日期：2014年12月30日