如何在个教学环境中增加教学的趣味性.docx

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1、如何在个教学环境中增加教学的趣味性    教师在处理教材时应由易到难，逐步深入，同时要考虑到对学生学习兴趣的刺激程度，使学生的思维始终处于积极状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环境中的趣味性，教学手段更是要多样性。在呈现语言材料前，教师要想办法为学生创造新颖可信的情景，由此吸引学生的注意力，再由该情景过渡到课本所展现的情景中，同时合理地运用实物、图片、挂图、简笔画、录音机等简单的辅助工具让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。例如教授Book3A的apple,banana,orange等实物时，我就是让学生把这些实物带进课堂。虽然这些实物都是日常

2、生活中经常接触的,但是把它们带进课堂教学,学生就会产生一种新鲜感,注意力马上被吸引,在英语单词与实物之间建立直接的联系,从而在几分钟之内记住并说出。但对于一些不便于带入教室的事物，我们可以用相应的图片，卡片，或者用玩具等代替来激活学生言语活动的兴趣，使学生兴奋充满好奇心，从而快乐的学英语。