狼牙山五壮士 (1).ppt

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1、24.狼牙山五壮士巍巍燕山高，萧萧易水寒，英雄五壮士，威震狼牙山。历史背景狼牙山简介西郊山色郁苍茫，载酒曾过易水阳，壁耸青宵屏隐现，峰开紫电剑光芒。狼牙山位于保定西北约５０公里的易县境内。因其群峰状似狼牙，直刺云天，故名狼牙山，为易州十景之一“狼牙竞秀”。狼牙山东西、东南各长１５公里，面积为２２５平方公里。环山共有五坨３６峰，主峰莲花瓣海拔１１０５米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。晋察冀历史背景1941年，日军对河北易县的狼牙山地区抗日根据地进行了连续的“扫荡”，制造了田岗、东娄山等多起惨绝人寰的惨案，妄图以凶残的“三光”政策，“蚕食”我抗日根据地

2、。9月23日，日军分三路向易县进军，妄图包围杨城武司令员指挥的晋察冀军分区一分区。24日，3000名日伪军突然包围了狼牙山地区，将邱蔚团、易县、定兴、徐水、满城四个县的游击队以及周围人民群众共2000多人围住，形势十分严峻，邱蔚团长急速将此情报告杨城武司令员，为解救游击队员与当地百姓，杨城武司令员制定了“围魏救赵”的作战方案，命令3团、20团佯攻管头、松山、甘河一带日军，促使日军从狼牙山东北方向调兵增援，以便于被围的游击队员与人民群众从狼牙山东北方向突围。返回生字寇（kòu）晋（jìn）榴（liú）崖（yá）斩（zhǎn）钉（dīng）截（jié）攀（

3、pān）罢（bà）豪（háo）居高临下昂首挺胸全神贯注斩钉截铁热血（xuè）沸腾惊天动地气壮山河（这七个词语是描写五壮士的词语，表现了五壮士的英雄气概）大举进攻坠（zhuì）落山涧（jiàn）粉身碎骨叽里呱啦纷纷滚落（这五个词语是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤恨与不满）熟读课文，梳理记叙顺序：1、课文是按什么顺序写的？是按事情发展顺序写的2、请给没一个部分加一个小标题接受任务（）（）（）英勇跳崖接受任务（诱敌上山）（引上绝路）（英勇歼敌）英勇跳崖※※自读课文，边读边想：这篇文章写了五壮士的什么事？这篇文章写的是五壮士为了人民群众和连队主力，和敌人英

4、勇作战，最后英勇跳崖的故事1、《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么？2、为什么不叫《狼牙山五战士》？这个“壮”是什么意思？3、什么样的战士才能称得上是壮士呢？解读“壮举”、“壮言”，感悟精神（一）学习“诱敌上山”部分默读第二段，找一找五位壮士接受任务后具体是怎样做的？把相关的句子画出来，读给大家听。作者是通过什么来刻画这些人物形象的？。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛（gě）振林打一枪就大吼（hǒu）一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福

5、才这两个小战士把脸绷（běng）得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。从这些词中，你能感受到什么？对日寇的痛恨、一定要完成任务的坚定信念。请同学们带着这样的感受，再来读一读这一段话。（二）学习“引上绝路”部分默读第三自然段，哪些语句表现了他们的壮举？把相关的语句画出来，并在旁边批注他们是怎样的五位壮士。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩（zhǎn）钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。1、斩钉截铁是什么意思？坚决果断，毫不犹豫。2、绝路在文中指什么？找到相关的语句读一读

6、。通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。3、为什么称这条路为绝路？4、为什么要选择这条路？这仅仅是把敌人引上绝路吗？不是，五位壮士把自己也引上了绝路。5、此时的班长会想什么？为了能让群众和主力部队安全转移，我宁可牺牲自己。6、其他四位战士又会想什么？请联系他们的行为说一说。班长做的对，我们要把敌人一网打尽。牺牲我又怎样，只要保证群众和主力部队安全转移，我们在所不辞。7、这时你认为称他们为“五壮士”合适，还是“五战士”合适？为什么？8、他们是怎么样的五位壮士呢？顾全大局不怕牺牲不畏艰险视死如归带着自己的理解在来读一读吧。（三）“英勇歼敌”部分请你

7、默读文章4、5自然段，哪些语句表现了他们的壮举？请把相关的语句画出来，用四字词语在旁边写出对五位壮士的评价。课文学到这里，你认为他们是怎样的五位壮士？不畏艰险大义凛然不怕牺牲……这仅仅是赞颂我们认识的这五位壮士吗？为什么？赞颂的是许多像他们一样视死如归、具有英雄气概的人。