八年级物理上册《35光的反射》导学案+同步检测（无答案）（新版）苏科版.doc

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1、八年级物理上册《3.5光的反射》导学案+同步检测（无答案）一、学习目标1、认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。2、理解反射现象中光路的可逆性，了解什么是镜面反射，什么是漫反射。3、经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论。二、导学流程自主空间活动1、回顾平面镜成像特点（三点），并思考为什么平面镜所成的像与物关于平面镜花对称，存在着对称美？活动2、光的反射概念：光射到物体表面时，有一部分分会被物体表_____回来，这种现象叫做光的反射。拿个平面镜，把外面的太阳光反射到屋内给大家

2、看看吧！活动3、通过阅读教材中的信息快递，了解与光的反射相关的五个术语（三线两角一点）法线：过入射点并_______于镜面的直线。（这一点在作图中很重要）入射角：____________与______________的夹角。反射角：____________与______________的夹角。活动4、探究光的反射规律，形成光的反射定律1、反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上，如何通过实验证明？2、当光线垂直于镜面入射时，试完成光路图，此时反射角等于_____度。注：实验器材可以考虑市场上的激光笔、学习用具量角器、生活物品小镜子，实验中要保持量角器与镜面的垂直。把你的实验数据记录在

3、课本的表格中。4、实验结论：光反射时，___________、__________和法线在同一平面内，_________和____________分居在法线两侧，_________等于________。这就是光的反射定律。活动5、静态—3动态。如果把入射光线逐渐向法线靠拢，则你观察到什么现象？活动1、根据光的反射定律，做出光源S在平面镜中所成的像，并把本章第四节与第五节联系在一起，正是由于光的反射定律，所以才会有平面镜成像的对称美。·S活动2、镜面反射与漫反射1、一张白纸平放在桌面上，一小块平面镜平放在白纸中间，用手电筒的光从正上方向下照射，从侧面看白纸与镜面谁更亮？2、镜面反射与漫

4、反射的概念3、漫反射是否遵循光的反射定律？3《3.5光的反射》达标检测一.填空题：1.入射光线与法线的夹角为30°，则反射角是，入射光线与反射光线的夹角是.2.若要使入射光线与反射光线的夹角是直角，则入射角是，这时入射光线与平面镜的夹角是.3.在平静的池塘对面看塘边高30米的宝塔，池塘深3米，可以看到宝塔在水中的像，这是由于形成的，水中塔像的高度是米.二.选择题：4.我们能从各个不同的方向看到桌子.黑板.书等物体，这是因为（）A.这些物体均能发光B.眼睛发出的光射到这些物体上了C.光射到这些物体上发生了漫反射D.光射到这些物体上发生了镜面反射5.如右图，一束入射光线与水平面成700角

5、，则反射角为………………………………（）A.70°B.20°C.70°或20°D.50°或20°三.作图题：6.如下图，根据光的反射定律作出反射光线或入射光线8.（课后整理升华）能否根据6、7两题，把光的反射定律相关作图从题型的角度做一个小的总结。3