追逐绿色的梦，感悟环保教育.pdf

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1、试周刊2014年第85期追逐绿色的梦，感悟环保教育郭微(太原理工大学中区幼儿园，山西太原030024)人因为有情感．才懂得关心、爱护对方。我们赖以生存的活中的环保问题，如塑料包装物用量迅速增加．“白色污染”问美丽地球，它所拥有的山川、河流、动植物都是那么动人，它滋题突出；汽车数量剧增，尾气污染严重；旅游景区塑料瓶等不养了我们。同时需要我们每个人的爱和保护。从小培养幼儿的可回收垃圾污染；一次性筷子、纸张的大量使用等．引发幼儿环保意识，拥有绿色追求，这种从内心深处萌发的爱和保护更对环保问题的关注。有效、更持久。其次，让孩子们讨论，积极想出自己力所能及的办法．用一、让孩子接受全新的环保理念行动保护

2、地球。变废为宝，和家长共同收集废旧物品．如牛奶幼儿环保教育就是在孩子纯洁的心灵里播种上绿色的种罐、礼物包装盒、糖盒、纸箱、光盘等。老师们可以将这些废旧子．从小培养幼儿具备环境意识和相关知识，从小接受全新环物品清洗干净，投放到区域中，孩子们积极动脑，用光盘做成保理念．养成良好环保习惯．提高环境保护的自觉性，为改善花朵，用洗沽精瓶子制成响罐、快板等。中国的环境、可持续发展事业打下基础。利用家园园地定期刊最后，让孩子畅想未来的魅力地球，激发幼儿创新意识。出环保教育文章，供每天接送孩子的家长参阅，如“什么是绿例如发明环保小汽车、万能废旧物品回收站等．激发幼儿努力色食物”：“多吃粗粮好”。正是这点点滴

3、滴的环保小知识．每天学习知识的原动力，用先进的知识保护地球。熏陶着家长们，转变着他们的思想观念，家长也把平时看到的四、家园共携手，关注生活中的环保举措环保教材收集起来，供教师参考，把环境教育渗透人每个家大手拉小手，从少用塑料袋、少用一次性纸杯、木筷等行庭、每个教室，让孩子们感受到环保和自己的生活息息相关，为细节人手，倡导孩子关注生活中的环保举措，从我做起．从在潜移默化中渗透环保知识和理念。现在做起，从点滴做起。例如开展“低碳生活、变废为宝”亲子二、让孩子感受绿色世界的美好环抱袋制作展示活动。发动家长和孩子在假期中一起利用可在幼儿的眼睛里．大自然是一个绚丽多姿、美好向往的世重复使用的废旧材料(

4、不同质地的旧衣服、碎布等)制作环保界．让幼儿深切感受到大自然特殊的魅力，培养幼儿对大自然袋。家长们巧心构思，踊跃参与，新学期开学第一天．所有参赛的热爱，引发幼儿保护大自然的积极情感。如幼儿园开设了小者都将作品带到幼儿园。这些创意巧妙、制作精巧的环保作小种植园，走进种植园，到处是绿色的海洋，孩子们亲手播种品，一件件旧衣服、一块块碎花布在孩子与家长的巧妙构思和的花草迎风摇曳；亲手种植的蔬菜瓜果果实累累。孩子们雀跃精心制作下，变成了一件件别致精巧的手工艺品。有将背心下在蓝天自云下，嬉笑于绿草鲜花间，处处洋溢着春天般的勃勃端连接，肩带当拎手，随意大方的购物袋；有巧妙拆下孩子旧生机，流淌着美丽和祥和，

5、孩子们真切地感受到自然与人和谐衣服上印有卡通动物的El袋制作成的可爱小拎袋；有缝合短共处的美丽。裤裤脚、皮包带子拎手的时尚购物袋⋯⋯这些作品不仅款式班级环保环境的创建可以增强幼儿对环境的了解。培养新颖，而且实用美观。这样的活动不仅让孩子接受到全新的环幼儿热爱自然、美化环境、保护环境的情感。如走廊里，老师们保理念，感受到生活中各种废旧物经过奇思妙想可以变成“宝用麻绳、木棍、贝壳等制作成的壁挂精美、雅致、富有童趣；园贝”，充分提高家长和孩子们节约和环保意识，还在与爸爸妈内张贴环保标志。设置垃圾分类回收箱，教室里专为孩子们开妈在共同制作中进一步增进亲子之间的情感。就让我们从每辟自然角和动物角，养着

6、许多适合生长的动物和植物．如萝个家庭做起，让环保走进我们的美丽家园。b、洋葱、大蒜、小鱼、乌龟、螃蟹、泥鳅等。让幼儿轮流照顾、观五、在一日环节中以多种形式渗透环保教育察，孩子们因此掌握了许多有关动植物的知识。孩子对小动物在生活中随时渗透环保教育，密切注意幼儿的一举一动，非常感兴趣，他们经常观察它们是什么样的?它们在干些什及时进行环保教育。如教育幼儿不要乱摘小树的树叶，乱丢纸么?它们和小伙伴在一起住得开心吗?孩子们用绘画、记录等屑、果皮，随地吐痰或洗手后不及时关水龙头。以及自由活动多种方法记录自己的观察结果，并且生成自己的讨论话题“水时高声喧哗等现象。如教育幼儿减少噪音污染．开展“三轻”活里生

7、活着哪些小动物?它们生活的地方有什么不一样?它们喜动，即说话轻、走路轻、搬椅轻。帮助幼儿克服自身的不良行欢生活在什么样的环境中?它们是吃什么长大的”?孩子们通为，使他们懂得保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。过向爸爸妈妈了解，以及自己的发现和老师的帮助，了解了许在日常教育教学中。注意在与环保有关的纪念El时组织多有关水生动物的知识。～些活动，丰富幼儿环保知识，把环保教育渗透到各科教学种植和饲养活动不仅可