通识教育视野下的高职院校公共英语文化教学浅析.pdf

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1、山东广播电视大学学报2014年第4期通识教育视野下的高职院校公共英语文化教学浅析李秀丽，王青(1．山东广播电视大学，山东济南250014；2．上海立信会计学院高职学院，上海200235)摘要：大学英语教学和通识教育有着密切的联系。分析了通识教育下的高职公共英语文化教学中存在的问题，并针对这些问题提出了结合中西方文化教学、引导转变学习目的、充分利用教学资源及增强教学责任感等改进建议。关键词：通识教育；公共英语；文化教学中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1008m3340(2014)04--0040---02大学公共英语教学与通

2、识教育相辅相成。除言工具课，而是属于人文通识教育中必不可少的扎实的语言知识技能外，当前市场对通识型优秀一部分，其中的文化教学理应融人在内，使学生更人才的需求还要求大学生具备丰富的英语文化知好地体会语言背后的文化意义。语言是文化不可识背景，以提高自身的就业市场竞争力。但在较分割的组成部分，Rive~指出：语言不能与文化完长一段时间以来，公共英语教学中存在着为学语全分离开来，因为它深深地扎根于文化中⋯。言而学语言，过分重视语言技能却忽视文化内容语言中的词汇大多具有其文化含义，尤其是的现象，这常常导致语用失误，不利于学生跨文化习语、俗语、成

3、语和典故。不仅如此，语法的使交际能力和自主学习能力的提高。随着中外各行用、句子结构的组成甚至很多翻译译文的表达习各业交往的日益增多，中西文化冲突在所难免，因惯都和特定的文化内涵有着紧密的联系。因此，而通识教育日益重要。学习一门外语的同时，我们其实在无形中学习它一、“通识教育”溯源背后的文化。反之，了解一种文化背景，对于学通识教育源自于亚里士多德提出的自由教育好这门语言也是非常有帮助的。思想的通识教育(generaleducation)，目前国内对三、当前高职院校公共英语文化教学存在的通识教育的内涵广泛接受和认可的是李曼丽博士问题的描述

4、，她从性质、目的和内容三个角度对通识教从社会发展需求的角度看，当前高职院校公育的概念进行了初步建构：“就性质而言，通识教共大学英语的课程教学目标已从培养简单的单一育是高等教育的组成部分，是所有大学生都应该型人才转向了培育知识、能力和素质综合发展的接受的非专业性教育；就目的而言，通识教育旨在复合型人才，在转型过程中则存在一定的问题。培养积极参与社会生活的、有社会责任感的、全面(一)教学模式单一发展的社会的人和国家的公民；就其内容而言，通教师主要采用填鸭式的教育方式，即以教师识教育是一种广泛的、非专业性的、非功利性的基讲授为主的单一型教学

5、模式，仅仅将教材内容一本知识、技能和态度的教育”I3J。味地灌输给学生。目前大学公共英语教材的内容二、人文通识教育与大学英语文化教学的关系仍然是以短文为主，后附一定量的练习题目以巩大学公共英语教学不应被单纯地看作一门语固本课短文中出现的重要知识点及难点，期末考收稿日期：2014—03—31作者简介：李秀丽，女，讲师，硕士研究生，山东广播电视大学公共基础教学部，研究方向英语教学。王青，女，讲师，硕士研究生，上海立信会计学院高职学院，研究方向英语教学。山东广播电视大学学报通识教育视野下的高职院校公共英语文化教学浅析试内容也以课本内容为主。

6、这就直接决定了教师英语阅读的乐趣的同时，既提高了做题水平，又掌为完成教学计划而不得不赶教学进度，因而没有握了一定的英语文化。这样既可以拓宽学生的文足够的时间涉及充足的英语文化背景知识，也就化知识面，又能提高他们的文化学习兴趣和学习不利于启发式教育的开展。效果，使学生不再以通过CET一4或专升本为目(二)英语学习目的的局限性的，而是真正对英语学习产生兴趣。针对高职院校自身的特点，高职学生尤其是(三)充分利用各类教学资源高职非英语专业学生学习英语往往仅以CET一4高职高专院校应该配备足够的多媒体教学设或专升本为目标，那么学生在平时学习的过

7、程中备，让英语教师能够有机会使用多媒体进行文化就比较注重做题的准确度，加上他们本来基础就教学，使教材配备的各种教学资源都能得到充分比本科院校学生差，做题时便会有些棘手，这样他的利用。即便不能每节课都运用多媒体，也应酌们便很少以做题为乐趣，也就使得通过阅读获取量安排多媒体教室授课，教师借助参与式、启发一些文化知识的方式收获甚微。式、讨论式等教学互动模式，通过丰富的教学媒(三)教学资源未得到充分利用介，利用文字、图片、音频、视频等手段和方法构建现在的公共大学英语教材多数都有配套光多元的英语文化学习环境，提高课堂教学效果。盘，并附有较为丰富

8、的英语文化videos、songs、P(四)增强教学责任感等各类多媒体教学资源。但相当一部分高职院校教师应增强教学责任感，在将语法、习题讲解公共英语教学采用小班教学，使得这些文化资源作为上课内容之外，应增加英语文化知识的