多重视角下高职院校学生退学现象探讨.pdf

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1、第l6卷第3期河北软件职业技术学院学报VoI．16No．32014年9月JournalofHebeiSoftwareInstituteSep．2014文章编号：1673．2022(20l4)03一Do25．04多重视角下高职院校学生退学现象探讨陈瑞明(南通职业大学教务处，江苏南通226007)摘要：近年来。高职教育有了较快发展。但学生退学现象也学生退学，其实在任何国家的大学都存在，少日益突出。分析其中原因。最根本的还是高职教育的吸引量的学生退学并不值得大惊小怪，会被认为是一力不足。为此，政府要做好舆论引导，重塑高职教育形象，种动态的、持续的学校和学生的双向选择，既促

2、进同时加大政策支持力度。拓展高职毕业生的发展空间；学大学提高教育质量，也让学生找到适合自己的大校自身也要加强内涵建设。提高教育教学质量，从源头上学和专业，以发展自身的个性和兴趣。嗍但是如果遏制退学现象的蔓延。退学率逐年升高，退学的学生数量持续增加，则说关键词：高职教育；吸引力；学生；退学明教育体制出现了问题。就高职教育来说，大量的中图分类号：G71文献标志码：A学生退学将会带来一系列的负面影响。对社会而言，学生退学是对高等教育资源的一种严重浪费，因为高等教育资源是有限的，而且具有排他性、时一、高职院校学生退学现象分析效性的特点，学生退学后的空缺名额不可能由他我国的高

3、职教育从2O世纪90年代发展至人替补，这样势必会造成教育资源的浪费；对学校今，规模上已经占据普通高等教育的半壁江山。而言，学生退学不仅会影响其社会声誉，还会使学2012的统计数据显示，全国共有普通高等学校校的可持续发展面临挑战，尤其在高职院校招生2442所，其中高职(专科)院校1297所；普通高困难的大环境下，学生退学就像一个原本贫血的等学校在校生23913155人，高职(专科)学生病人仍在不断失血一样，严重威胁着高职院校的9642267人。11]高职教育的蓬勃发展为我国的经健康发展；对学生本人及其家庭来说，退学会给他济建设做出了重要贡献，为各行各业输送了大批们造成

4、时间和经济上的损失，更重要的是，学业的高素质技能型人才，有力地支撑了我国经济社会中断会为学生的职业生涯发展带来更大的不确定的持续快速发展。然而，随着办学规模的不断扩大，性。现实生活中，虽然有不少学生退学后创业成功在校生人数逐步增加，高职学生的退学现象也日的案例，但退学后在社会上找不到合适的职位、最益突出。后误人歧途的学生也不在少数。早在2008年11月，教育部高校学生司有关二、高职院校学生退学原因分析负责人在普通高等教育学生管理规定培训研讨会上就曾透露，2002年至2006年，大学生主动退学笔者在高职院校从事学籍管理工作多年，从率由0．1％上升到2．6％。【2】据第

5、三方教育机构麦可实际工作中了解到学生退学的原因主要有厌学、思公司2011年发布的调查报告显示，近几年全国回高中复读、参加工作、参军入伍、生病等，退学的在校大学生自动退学率已接近3％，国内每年约原因可谓多种多样。但仔细分析后不难发现，除因50万名大学生退学。【3]虽然这一数字并未得到官病退学以外，其他的各种退学原因基本都是一种方机构的证实，但可以肯定的是，大学生的退学率表象，其背后隐藏着一个共同的原因，即学生对高确有逐年上升之势。职学习现状的不满。他们有的觉得高职院校层次收稿日期：2014—05—29基金项目：南通职业大学2013年度校级课题(1307304)作者简介

6、：陈瑞明(1976一)，男，安徽霍邱人，讲师，主要研究方向为高职教育管理及行政管理。26河北软件职业技术学院学报第16卷太低，所以选择回高中复读，重新参加高考；有的在学历要求上直接就将高职毕业生排除在外。例担心毕业后的找不到更加合适的出路，所以提前如，专科毕业生几乎没有参加国家公务员考试的参加工作，或步人军营。而学生厌学，也往往和学机会，许多事业单位、大型企业单位也基本只录用校的专业设置、课程安排、教学方法、教学质量等本科及以上学历的人才。二是在工资分配制度上，有着直接的关系。因此，笔者认为，高职院校吸引仍以学历、职称为导向。职业技能型人才工作强度力不足才是学生退学

7、的根本原因。大，工作环境相对较差，工资却明显偏低，而且在【一)受传统价值观影响。社会对高职教育的职业生涯发展的深度和广度上均不能和研究型人认同度不高才相提并论。三是现代职教体系还亟待健全。虽然中国传统文化思想影响深远，“学而优则仕”，我国中高职教育发展速度较快，中职与高职对接“劳心者治人，劳力者治于人”等封建思想至今仍工作也初见成效，但是高职与更高学历层次的衔在社会意识中挥之不去，并影响着人们对职业教接还有待进一步探索。目前，高职学生毕业后还不育的认知。当前，社会上“重普教，轻职教”、“重研能直接考研，而且也没有真正意义上的本科职业究型人才，轻技能型人才”的现象