高一作文训练之-立意.ppt

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1、作文训练之一——提炼观点所谓观点：即是清晰表达自己的立场态度，赞成什么，反对什么，什么是好的、对的，什么是不好的、不对的……必须用一句话表述应该是一个完整的正面判断句。当今社会，时间即财富。人们的生活节奏加快了，中外“快餐”应运而生。与之相伴相生的，有各种“文化快餐”：欣赏电视剧《红楼梦》，代替了对原著的阅读，大部分的中外名著，缩写本就在身边；《二十四史》可以直接看现代汉语译文本，不必再费神阅读文言文原版；学习古典诗词，只熟读“名句”，了解历史，只需看影视剧的戏说演译……材料：提炼观点一般的分析分成三步——1．某人做了什么？包括起因、经过、结果。

2、2．做得对不对？或者对，或者错，或者有对有错。判断的过程其实就可以看出你的思想深度，表现你的价值观、人生观。3．为什么说是“对”（或错，或有对有错）？理由是什么？这个理由其实就是你的观点，即你提炼的观点，或称之为“一个角度”。1、就“文化快餐”现象评说是非，导思：这道题可从以下几个方面拟题：如“文化快餐利大于弊”“‘文化快餐’弊大于利”“‘文化快餐’亦喜亦忧”“‘文化快餐’≠肤浅媚俗”“给‘文化快餐’一席之地”“‘文化快餐’缺乏营养”“‘文化快餐’浅而俗”“去掉‘文化快餐’中的渣滓”只是这样的立意，略嫌一般化。好与坏好与坏的内容2、如果深入一步，

3、立意新一点，则可以如此：“雅与俗互相包容，相辅相成”“一种娱乐休闲的好方式”“娱乐消遣也是文化”“我为‘文化快餐’喝彩”“莫把‘快餐’当正餐”“要吃饱，更要吃好”“对‘文化快餐’实行‘拿来主义’”“当心消化不良”“别吃坏了胃口”“文化重在一个‘品’字”“‘文化快餐’远离了文化”“品味‘文化快餐’，弘扬民族精神”“倾注毕生心血，探求中华文化之真谛”“缩写，缩掉了精华”“想吃啥就吃啥”“细细品味中华文化的钟灵与深邃”“存在的，就是合理的”……“‘文化快餐’赏心悦目”“‘文化快餐’是社会发展的必然产物”“还历史以真实”“‘文化快餐’——信息时代的宠儿”

4、“‘文化快餐’挡不住的诱惑”“康乾盛世的恢宏哪里去了——说‘戏说’”（比“‘文化快餐’是社会发展的必然产物”显得更准确、更形象、更贴近现实生活）（比“‘文化快餐’赏心悦目”要生动、深刻、新颖得多）（比“还历史的真实”更具体、明确、角度更集中）3、如果再反复斟酌，就会有更新、更有深度的立意。如：“‘鱼’与‘熊掌’兼吃”“萝卜白菜，各有所爱”“既要‘阳春白雪’，又要‘下里巴人’”（题目不俗）“既是‘戏说’，何必当真？”“吃名家名店的‘文化快餐’”“不妨尝口新鲜的‘文化快餐’”（三个修饰、限制词语是写作的三个层次）“我要原汁原味的‘文化餐’”如此等等。

5、你还可以有更新、更深的立意。感动正面：感动是一种催化剂，化解人情冰冷感动常在，幸福长存珍惜每一次感动感动使人向善拥抱感动，创造辉煌学会感动，才能成长感动是社会进步的象征有“感”就要“动”感动你我他，幸福在大家有一种微笑叫“感动”……反面：感动要有度过分感动，容易让人失去理智感动要分场合远离感动，拥抱理性有“感”是好事，“动”却要三思感动时，请保持理智……征服正面：……根据下面的材料和要求写一段话。（4分）在2007年3月召开的第十届全国人大五次会议上，代表纪宝成提交议案，建议为进一步弘扬中华传统文化，将中国传统节日“清明节”、“端午节”、“中秋节

6、”设立为国家法定假日。对此建议，你是否赞同？理由是什么？要求：①可以仅就其中一个节日、也可就其中多个节日来谈。用一句话明确的表达自己的观点针对下面一则消息的内容进行点评，要求观点明确，语句通畅，不超过40个字。（4分）１月６日，号称“西湖第一高楼”、建成至今才１３年的浙江大学湖滨校区教学主楼被实施爆破；１月７日，青岛市昔日的标志性建筑之一——建于１５年前的铁道大厦，也被爆破拆除。据报道，按照设计寿命，全部是钢筋混凝土结构的浙大湖滨校区教学主楼至少可以使用１００年，可是所在地块被高价出让，受让方要求平整土地后重建一个大型商业项目。而青岛铁道大厦被爆

7、破，是因为它毗邻的青岛火车站要扩建，而青岛火车站１９９３年已经进行过改建，短短十多年后，又要推倒重来。有关专家透露，我国房屋建筑使用寿命仅为设计寿命的一半。而我国《民用建筑设计通则》明确规定，重要建筑和高层建筑主体结构的耐久年限为１００年，一般性建筑为５０到１００年。新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面这则新闻。要求：观点鲜明、见解中肯，就事论理，表达流畅、得体。不超过30字。(4分)往年高考对作文中的错别字的考查一般是3个字扣1分，最多扣3分。而某省2007年高考语文考试说明对作文中出现错别字的问题作出了更加严格的规定：错别字每1

8、个扣1分，重复的不计，扣满5分为止。对于广大考生来说，应该注意到这一变化，作文在保持卷面整洁的同时，力争不出现错别字。点评：