作业批改要求.doc

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1、作业是学生进一步理解和巩固知识的，熟练运用知识的重要环节，要认真对待作业，做到“四精、四必”。四精：精选、精练、精批、精评。四必：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。总体要求：1、作业形式：包括复习、预习、阅读课本材料，口头、书面作业，实训（验）报告，专业作品、实践活动总结等。2、布置作业要求：（1）考查课程作业在课堂内完成。考试课程留有课外作业。（2）符合课程的范围和要求，有助于理解，记忆、巩固知识，形成技能、技巧，做到“三布置”“三不布置”：布置发展学生思维的作业，布置发现规律和总结方法的作业，布置拓宽视野、引导探究、提升能力的作业；不布置重复型作业，不布置处罚

2、性作业，不布置占用学生时间多的作业。作业分为必做作业和选作作业。规定完成的作业符合学生一般水平，选做作业应有利于优生的发展。 3、对学生作业应严格要求。做到内容正确，步骤清楚，格式合理，字迹工整、独立按时完成。 4、学生作业要按时收交，全部批改，准确评分，定期讲评。做到“四精”“四必”。其中带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求学生个别个别订正，并在下次作业批改时一并检查，二次批阅。 5、教师应在备课本本课小结与改进措施中记载“作业错误”。将学生作业中的重要错误，随时摘记，作为作业的评讲及个别辅导的依据，并作为今后教学的借鉴资料。二、作业批改量要求：见

3、“学校作业批改量化表”三、作业批改标准1、作业、实训报告批改使用等级，分A 、B、C、 D，每次批改要标明日期；有评语，批语书写要准确规范。2、过关练习批改使用百分制。  3、批改符号：  √：解答题目全对，划在题尾。×：解答题目出错，划在题尾。﹗：粗心大意造成错务，先在错处划上横线，再添上叹号。﹖：解题中某一过程不合理，先划上横线，再添上问号。