《中国古典文学四大名著导读》十二次课教学讲解教案第1次课.ppt

《中国古典文学四大名著导读》十二次课教学讲解教案第1次课.ppt

ID:51998626

大小:210.00 KB

页数:10页

时间:2020-03-27

《中国古典文学四大名著导读》十二次课教学讲解教案第1次课.ppt_第1页
《中国古典文学四大名著导读》十二次课教学讲解教案第1次课.ppt_第2页
《中国古典文学四大名著导读》十二次课教学讲解教案第1次课.ppt_第3页
《中国古典文学四大名著导读》十二次课教学讲解教案第1次课.ppt_第4页
《中国古典文学四大名著导读》十二次课教学讲解教案第1次课.ppt_第5页
《中国古典文学四大名著导读》十二次课教学讲解教案第1次课.ppt_第6页
《中国古典文学四大名著导读》十二次课教学讲解教案第1次课.ppt_第7页
《中国古典文学四大名著导读》十二次课教学讲解教案第1次课.ppt_第8页
《中国古典文学四大名著导读》十二次课教学讲解教案第1次课.ppt_第9页
《中国古典文学四大名著导读》十二次课教学讲解教案第1次课.ppt_第10页
资源描述:

《《中国古典文学四大名著导读》十二次课教学讲解教案第1次课.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中国古典文学四大名著导读12第一节《三国演义》的成书与作者《三国演义》1.三国故事的长期流传与发展。官方:陈寿的《三国志》和裴松之《三国志注》就包蕴着无数生动的故事,为文学家的艺术创造提供了丰富的素材。民间:不断地流传和丰富着三国的故事。3隋代:杜宝《大业拾遗记》载:隋炀帝看水上杂戏,就有曹操谯水击蛟、刘备檀溪跃马等内容。可见在隋代,文艺表演中已有“三国”的节目。4唐代:李商隐《骄儿》诗云:“或谑张飞胡,或笑邓艾吃。”可见到晚唐,连儿童也熟悉三国的故事。5宋代:苏轼《志林》载:“王彭尝云:涂巷中小儿薄劣,其家所厌苦,辄与钱,令聚坐听说古话。至说三国

2、事,闻刘玄德败,颦蹙有出涕者;闻曹操败,即喜唱快。”可见在宋代的“说话”艺术中,已有“说三分”的专门科目和专业艺人。当时“说三国”的艺术效果很好,且已有明显的尊刘贬曹的倾向。只是宋代的这些话本都没有流传下来。6元代:现存早期的三国讲史话本有元代至治年间(1321~1323)建安虞氏刊印的《三国志平话》和内容、版式、刊刻时间皆大致相同的《三分事略》(近年在日本天理大学图书馆发现的)。其故事已粗具《三国志演义》的轮廓,突出蜀汉一条主线,情节略本史传,有大量的民间传说。结构宏伟,故事性强。然叙事简率,文笔粗糙,保留着“说话”的原始面貌。7元代的戏曲舞台上

3、,也搬演了大量的三国戏。现知元代及元明之际以三国为题材的杂剧剧目就有60种之多。从这些剧目和现存的21种剧本的情况来看,半数以上是以蜀汉人物为中心,拥刘反曹的倾向十分鲜明,在情节结构、语言风格等方面,具有浓厚的民间色彩。8在长期的、众多的群众传说和民间艺人创作的基础上,元末明初的罗贯中“据正史,采小说,证文辞,通好尚”(高儒《百川书志》),创作了《三国志演义》这部历史演义的典范作品。92.关于罗贯中。关于罗贯中,目前所知甚少。据贾仲明《录鬼簿续编》(或谓无名氏作)、蒋大器《三国志通俗演义序》等记载,他名本,字贯中,号湖海散人,祖籍东原(今山东东平)

4、,流寓杭州。贾仲明说罗贯中“与余为忘年交,遭时多故,各天一方,至正甲辰复会。别来又六十余年,竟不知其所终”。10据此,可知罗贯中生活在元末明初,约在1315至1385年之间。他的《三国志演义》约成书于明初。《录鬼簿续编》还著录了罗贯中所作的三部杂剧作品,今仅存《赵太祖龙虎风云会》一种。这部作品以赵匡胤、赵普为中心,歌颂了贤君明相,与《三国》在精神上有相通之处。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。