《解决问题》数学课件.ppt

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1、8里面有（）个212里面有（）个68是2的（）倍12是6的（）倍15里面有（）个514里面有（）个215是5的（）倍14是2的（）倍我会填44223377唱歌的有35人唱歌的人数是跳舞的几倍？35÷7=5你还会提什么问题呢？要求唱歌的人数是跳舞的几倍，就是求35是7的几倍，也就是求35里面有几个7。要求35里面有几个7，用除法计算。你知道吗？用除法解决问题二年级下册----毛海泉是的（）倍是的（）倍63我能解决问题黑伞是花伞的（）倍3篮球：5个排球：25个看图说出已知条件和问题，再说算式25÷5=5红花：黄花：10里面有（）个2红花的朵数是黄花的

2、（）倍5549元7元飞机模型的价钱是洋娃娃的几倍？49÷7＝72.小军折的纸花是小丽的几倍？14÷7=23.篮球的价钱是儿童足球的几倍？54元9元54÷9=6（）个2（）个2（）个2241大雁的只数是猫的（）倍2小狗的只数是猫的（）倍4……操场上有6个学生在打乒乓球，48个学生做游戏。做游戏的学生是打乒乓球的几倍？（1）6＋48（2）48×6（3）48÷6b.小花剪了5颗黄五星，剪的红五星是黄五星的3倍，她剪了多少颗红五星？XX（1）5×3（2）5÷3（3）3＋5VXX打手势选择正确答案V（1）一盒酸奶3元钱，一袋奶粉18元．一袋奶粉的价钱是一盒

3、酸奶的多少倍？列式：_________________答：一袋奶粉的价钱是一盒酸奶的___倍．（2）一头大象的重量是5吨，一条蓝鲸的重量是30吨，一条蓝鲸的重量是一头大象的多少倍？列式：_____________答：一条蓝鲸的重量是一头大象的__倍．18÷3=6应用题．630÷5=66动物王国开运动会，许多小动物都参加了：有12只大象，10只小熊、3只小松鼠、2只老虎、42只小猴、6只梅花鹿，在比赛之前，狮子大王给他们出了几道题，请小朋友帮他们算一算。612÷3=4小猴梅花鹿7老虎大象a、小熊的只数是老虎的（）倍b、大象的只数是小松鼠的几倍？算式

4、是c、42÷6=7表示（）是（）的（）倍。d、梅花鹿的只数是（）的3倍。f、（）的只数是（）的（）倍。e、（）的只数是老虎的6倍。数学游戏：下面哪两个数之间有倍数关系．拓展应用为什么不写“倍”？有的小朋友在学习“求一个数是另一个数的几倍”应用题时，产生了疑问．如：在解答“饲养小组养了12只小鸡，3只小鸭．小鸡的只数是小鸭的几倍？”这道题时，提出为什么“12÷3＝4”的后面不写“倍”呢？在解答应用题时，得数后面一般要写上单位的名称．如：12只的“只”；8克的“克”．一个数只有带上单位名称，才能准确地表示出一个物体的多少、大小、长短、轻重等等．但是，

5、“倍”不是单位名称，它表示两个数量之间的一种关系．例如，上面的计算结果“4”，表示12里面有4个3，就是12只小鸡是3只小鸭的4倍．所以，在算式里不写“倍”，以免“倍”与单位名称发生混淆．扩展资料同学们，学完这节课你有什么收获吗？和大家分享一下！