幼儿园观察记录.doc

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1、幼儿园之旅一小二班教室布局教师匚作区辱卑筷区衣供』处储藏室电脑小班的区域划分为娃娃家和手工区。在教室窗户之间的墙上贴着各种各样写明名称的树叶，虽然没有专门的自然角，但是对于他们自然的认识还是有帮助的，但贴的高度不适合儿童观看。教室里还配有微波炉和热水。教师办公桌前的一面墙下半部是以钓钓乐为主题的环境创设。上半部是海绵纸剪贴的“秋叶飘”为主题的卡通画，对面墙是卡通画,吸引孩子让孩子们喜欢上幼儿园。有大门的墙大多数是玻璃能够看到外面,砖体墙上还贴着镜子，这样拓宽了视野，是整个教室感觉大了好多，对墙的长桌上是两扇很大的玻璃窗，几乎占据了整面墙，并挂着蓝

2、色的卡通窗帘，感觉很温馨。当我们到幼儿园的时候，大多数小朋友都已经到学校了，错过了他们来园的时间，小（2）班班主任说每天大概7点30的时候就有家长开始陆陆续续送小孩来幼儿园了，到8点30左右小朋友会到齐。已到园的孩子，老师发给他们玩具，让他们自己玩玩具，有时候老师会进行秩序的维持，并玩具，不要抢；注意具，带了要交出来,子会被孤立，但是老时常用语言提醒他们：要爱护地面卫生；不要从家里带玩放学还给他们。有时候有些孩师并没有多加干涉，只是任他们在玩。例如有一组由于教室的分布，那一组被分到了角落，那一组本来有4个小朋友，可是有3个还没到，因此只有一个小孩

3、在那玩，并没有和其他小朋友一起玩，我问其他小朋友为什么不和他一起玩，其他小朋友说：不喜欢和他一起玩。教师也没有关注到他，只是任他一个人在那，有时候他会很调皮，老师则会责骂他。在玩玩具的过程中，孩子们会有交流，这种交流不单单是语言的交流，还有人际交往中要如何出理问题，这是他们的社会性的发展。同时，老师会给生病的小朋友吃药，药是家长带来并嘱托老师给孩子吃的。老师会嘱咐所有孩子要注意保护身体，以防生病，生病要吃药的。有一个孩子骄傲的说“我在家里也吃药的。力老师微笑的说；“那你没把药带来学校啊。每个教室都有一个班主任，一个配班老师，一个保育员，小朋友们遇

4、到什么事都很有礼貌的叫老师和阿姨。最后玩具的收拾都是小朋友自己收的，小朋友们会抢着去送回玩具，其实老师已经安排好每天送玩具的人，可是孩子们还是会抢着去送。这种习惯是一开学经过不断地锻炼的，才能够形成，这对于他们热爱劳动的培养有很大的帮助。8点55第一次上厕所：先是女小朋友，后是男小朋友，并且要求分组排队，先一二组，后三四组。有的小朋友即使是三四组的，还是会在一二组上厕所的时候跑去上，老师会拦住他们,并说；“你们是三四组的啊，你们要等一二组上完厕所再上/还有的小男孩会在女小朋友上厕所的时候也跑去，老师也会拦住他们，并说他们是男小朋友，等女小朋友上完

5、厕所才可以进去。在很小的时候就要培养他们的性别意识。厕所的设置也是根据孩子的特点来设置的厕所有把手，水池也很低，还有挂放的很低的毛巾，都为小朋友们提供方便。有的小朋友上完厕所出来，老师说；“上完厕所就趴下，休息严老师会运用榜样的作用说：“看看某某小朋友多好，安安静静的坐在那里J在这个过程中，老师提醒小朋友早上起床要喝一大杯水，还要注意睡觉不要蹬被子,不然会像某某小朋友一样生病吃药。点名之前,老师说:一•二三小朋友说:坐坐好这从开学的时候就开始使用这种方式,让小朋友习惯,对纪律的维持有很大的帮助。9点00点名，老师拿着点名册点每个小朋友的名字，被点

6、到的小朋友回答“到"，在点名的同时，并适当夸奖小朋友们刚才的表现。老师知道有些小朋友因为感冒没来上课，于是提醒在座的小朋友注意保暖，不要因为感冒而不上学。9点05进行教学活动一一数字游戏，教学的内容是数字a5在活动中运用玩具，引起孩子兴趣，并回忆上次活动中学过的数字“4”。活动的引入，老师今天给小朋友们带来什么好东西了？老师让孩子们蒙上眼睛，然后从框里拿出玩具，老师会说：小朋友们不许偷看喔，看老师变。孩子们都很好奇，很多孩子都会偷偷地偷看，课堂气氛也很活跃，甚至有些孩子会离开座位跑到前面去看。这样一来课堂纪律就乱了，这时老师会利用孩子的好奇心，

7、说：小朋友们要坐坐好，老师才给你们继续变喔!整个活动过程中老师带领孩子,老师和孩子之间有很好的互动。9点15活动结束。提醒上厕所，大约每隔20分钟就会提醒一次。并提醒洗手，水池高度适合孩子使用。之后，要求趴着休息，等待吃副餐。9点35吃副餐，今天吃的是豆浆和饼干。保育员说，早上饼干和面包是每笑地说:“小朋友请/小朋友:谢谢老师,大家请。隔一天换一次的；下午吃水果、粥.面条之类的食物；老师在分发完后，微对于礼貌的养成，不需要用说教，只要将其融于生活，循序渐进，孩子更能接受。10点05涂苹果活动吃完副餐，老师让小朋友休息一会儿,并给每个小朋友画了一个

8、苹果，在他们休息完发给他们涂色。此活动训练他们的手眼协调能力。老师不时的走来走去观察每个孩子，适时的帮助他们，或夸奖他们。同时老师在这个