高一--高中地理必修二知识树.ppt

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1、必修二中图版高中地理新课标教材必修二教材分析链接高考教学实施教材分析课程结构教材特色体例结构课程目标编写意图必修选修必修一必修二必修三海洋地理环境保护旅游地理城乡规划地理信息技术应用自然灾害与防治宇宙与地球课程结构灾害地理初中地理由基础到综合认识角度学习侧重思维方式学科内知识联系旅游地理必修一必修三必修二第一章：人口增长、迁移与合理容量第二章：城市的空间结构与城市化第三章：生产活动与地域联系第四章：人类与地理环境的协调发展本册知识联系人口人的生存空间人的生产活动人地关系人口增长模式及地区分布人口迁移环境承载力与人口合理容量课程标准人口增

2、长模式人口迁移的主要原因环境承载力与合理人口容量的区别重点、难点第一章人口的增长、迁移与合理容量课题调查家族人口的增长和迁移探索1比较欧洲与中国人口增长2世界主要移民路线3地球承载力有极限吗案例研究1中国人口变化模式2德国移民3中国人口究竟多少才合适知识联系分析城市空间结构，不同规模城市服务功能差异城市化对地理环境的影响地域文化对城市的影响课程标准城市的空间结构城市化的进程和特点城市化对地理环境的影响地域文化对城市的影响重点、难点第二章城市的空间结构与城市化课题读地图和照片研究城市变化探索1自然因素解释城市的空间结构2中国流动人口聚居区

3、的现状3景观图片中地域文化的特点案例研究1南京城市用地规模与结构2中国的城市郊区化3徽州文化知识联系分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件实例说明农业或工业生产活动对地理环境的影响生产活动中地域联系的重要性课程标准农业区位因素农业活动对地理环境的影响交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响重点、难点第三章生产活动与地域联系课题分析生产活动对地理环境的影响探索1杜能的农业区位模型2中关村为什么成为科技园区的首选3.牛仔裤的“生命过程”案例研究1欧洲的农业模型；2高新技术产业区的区位选择3石家庄的变化知识联系归纳人类

4、所面临的主要环境问题。了解人地关系思想的历史演变可持续发展的基本内涵个人应具备的态度和责任课程标准人类面临的主要环境问题人地关系思想的历史演变通向可持续发展的道路重点、难点第四章人类与地理环境的协调发展课题关注你身边的环境问题探索1地球有什么委屈、不幸与悲哀2世界环境主题日3“乐在其中”！案例研究1中国的土地沙漠化问题2不同的做法不同的结果3中国可持续发展10年概略知识联系知识与技能课标、区位理论、图表判读等。过程与方法情感态度价值观人文地理课程目标通过学习，形成正确的国情观、人口观、发展观和环境观。从图像、文字材料中获取信息，结合实际

5、运用比较、分析等方法进行学习。人文地理突出了人类活动与地理环境的关系，掌握基本原理满足课程标准的基本要求帮助学生理解和树立基本的地理观念呈现方式多样，促进学习方式的转变编写意图案例研究（每节）章节内容学习指南阅读名词链接探索（每节）课题（每章）体例结构课文系列探究系列复习题课题探索阅读结构分析：“双系列”结构，突出探究学习指南案例研究人口增长的地区分布人口迁移的主要原因人口的增长模式及地区分布教材特色:注重图像系统的作用教学实施教学内容教学建议教学评价正文教学内容课题探索案例研究调查研究类：调查家族人口的增长和迁移观察发现类：关注你身边

6、的环境问题“探索”活动的引入方式3.2工业区位——地图引入1.3环境承载力与合理人口容量——曲线图引入3.1农业区位因素与地域类型——模式图引入3.3地域联系——流程图引入2.2城市化——文字资料引入2.3地域文化与城市是发展——景观图片对比引入正文教学内容课题探索案例研究共4章，12节典型性，时代性，客观性调查研究类：调查家族人口的增长和迁移观察发现类：关注你身边的环境问题教学评价知识理解与应用注重评价形式多样化情感态度与价值观形成技能形成与应用科学方法掌握及探究活动质量教学建议解读课标，引导学生形成正确的地理观念要综合的看待问题，强

7、调知识的理解过程注意问题用词、理论、易混词案例的选取要恰当比较的方法将地理事物的区位因素进行分类谢谢