论苏轼的词风毕业论文

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1、学号：20090103176信阳师范学院华锐学院本科毕业论文专业汉语言文学年级2009级姓名程胜论文题目论苏轼的词风指导教师张倩职称助教2013年5月18日信阳师范学院华锐学院本科学生毕业论文开题报告姓名性别学号专业班级程胜男20090103176汉语言文学2009级本科三班题目论苏轼的词风选题意义苏轼典型地体现着宋代的文化精神。通过研究他的词风可使我们了解到其留给后代文人那种进退自如荣辱不惊的人生态度，以及他为后人提供的富有启迪意义的审美范式。他以宽广的审美眼光去拥抱大千世界，所以凡物皆有可观，到处都能发现美的存在。从而使我们认知到这种范式在题材内容和表现手法两方面为后人开辟的新世界。主要

2、内容、思路及方法主要内容：文章主要从通过结合苏轼各个时期的人生经历所写的词学作品来展示其多样的词风，以及其词在中国词学史上的文学意义和社会意义。思路：一、苏轼生平简介二、苏轼词风的多样性与分类（按类型对苏轼词风多样性进行探析：苏轼的豪放词、苏轼的清旷词、苏轼的婉约词等类型）三、苏轼词风多样性的原因四、苏轼词的文学意义和社会意义方法：例证法、文献研究法、归纳分析法指导教师意见指导教师签名：年月日系意见签章年月日信阳师范学院华锐学院本科学生毕业论文中期检查表系别：中文系专业：汉语言文学班级:三班题目论苏轼的词风学号20090103176姓名程胜指导教师张倩职称助教计划完成时间：2013年4月日论

3、文的进度计划：2013.02.25～2013.03.03准备开题报告，撰写第一稿大纲。2013.03.04～2013.03.17完成开题报告、毕业论文大纲，交知道老师审阅。2013.03.18～2013.03.25修改开题报告、毕业论文大纲，并定稿。2013.03.26～2013.04.07撰写论文第一稿交由指导老师审阅，并进行修改。2013.04.08～2013.04.29撰写第二稿交由指导老师审阅，并进行修改。2013.04.30～2013.05.18根据论文格式要求，完成论文定稿。已经完成的内容：查阅相关文献及论文成果开题报告的撰写毕业论文大纲指导教师意见：指导教师签名：年月日备注：目

4、录摘要1关键词1ABSTRACT1KEYWORDS1前言1一、苏轼的生平简介2二、苏轼词风的多样性与分类2(一)苏轼的豪放词2(二)苏轼的清旷词3(三)苏轼的婉约词6三、苏轼词风多样性的原因7(一)复杂的人生境遇7(二)苏轼丰富的审美视角8四、苏词的文学意义和社会意义9(一)文学意义9(二)社会意义10参考文献11论苏轼的词风学生姓名：程战胜学号：20090103176系别：中文系专业：汉语言文学指导教师：张倩职称：助教摘要：苏轼词在文学史上具有十分重要的意义，而其艺术风格又历来倍受人们注目。他一改词之绮罗香泽之态，给词界带来了一股清新的风气。他的词作，或豪放，或婉约，或旷达，均具有较高的艺

5、术成就和一定的审美价值。本文先对苏轼生平进行简要介绍，然后把苏轼词风分为三大类型进行论述并说明其词多样性的原因，最后挖掘其所蕴含的文学意义及社会意义。关键词：苏轼;多样性;原因;文学价值Abstract：SuShihasveryimportantsignificanceinthehistoryofliterature,anditsartisticstyleandpeoplehavepaidmuchattentiontohiswords,peoplehavebeenarguingonthewind,andthere,ontheQingmalepersonhave,onShaoxiuperson

6、s,whoisalsotheelegant.HechangedthewordsofKazawa,thestate,andbroughtafreshatmospheretowordboundary.Hisword,orbold,orgraceful,orbroad-minded,hashighartisticachievementandaestheticvalue.BasedonhiscianalysiswillenableustoSuCIliteraturesignificanceandsocialvalueshaveaofcomprehensiveunderstandingKeyWords

7、：SueShi;diversity;reason;thesocialvalueofliterature前言历来评论者一般都认为，苏轼的词以豪放而称誉，在词的发展史上苏轼的主要贡献是创立了豪放派。但事实上，《东坡乐府》三百首词作中，堪称豪放词的还不到三分之一，其余的词作中还有绸缪婉转之度的婉约词和旷达词。如果只认为苏轼的词皆是“大江东去”之作，那是极大误会。苏轼词“归去，也无风雨也无晴”而歌的旷达词并不在少数，