二级健康管理师考试《理论知识》考前冲刺试卷D卷 附答案(精编).doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…二级健康管理师考试《理论知识》考前冲刺试卷D卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、关于健康管理的定义，下列哪项不确切（）。A.指导思想是现代健康概念和中医治未病B.理论、技术和方法是运用医学、管理学等相关学科C.服务

2、项目是针对个体或群体的疾病状况及流行趋势D.服务内容主要是全面、连续的检测、评估和干预2、患者男，30岁，看到女性就不能自控地想要()。A、正常现象B、钟情妄想C、焦虑症D、强迫观念E、太孤独3、以下（）不是初级卫生保健对居民的含义。A、最基本的、必不可少的卫生保健服务B、一种最初级的卫生保健服务C、无论团体、家庭、个人均能够获得D、方便、费用低廉4、某医院接受工地送来急诊病人10名，其主要症状为头晕、头痛、恶心、呕吐、口唇、指甲轻度紫绀、全身皮肤紫绀、呼吸困难，极有可能是()。A、金黄色葡萄球菌食物中毒B、亚硝酸盐食物中毒C、沙门氏菌食物中毒D、扁豆中毒5、健康管理

3、的服务内容和工作流程必须依据()。A.循证医学的标准B.循证公共卫生的标准C.业内最权威的专家意见D.学术界还没有公认的预防和控制指南及规范E.A和B6、下列关于人体基本结构哪项是不准确的？()。A、细胞是身体的最基本构成单位；B、上皮组织有连接支持和营养作用C、形态功能相同的细胞构成组织；D、两种或两种以上组织构成器官；E、功能相关的器官构成系统。7、疾病风险评估的方法有()。A、前瞻性队列研究和以往流行病学的综合分析及循证医学方法B、病例对照研究C、现况研究D、问卷调查8、中国营养信息化工程在京正式启动时间是（）A.2008年11月20日B.2008年12月20日

4、C.2009年11月20日D.2009年12月20日9、健康管理的常用流程有（）。A．3个B．4个C．5个D．6个E．7个10、下列不属于人际沟通的特征的是（）。A、沟通过程是交流系统的个性活动B、沟通的内容与双方的关系相统一C、沟通的表现包括信息反馈和互动D、沟通的双方都可以是积极的主体11、下列关于健康风险评估的观点错误的是﹙﹚。A、健康风险评估不能代替医学检查B、健康风险评估不能构成一个健康管理或健康促进项目C、健康风险评估也评估社会或环境危险因素D、健康风险评估不能诊断疾病E、健康风险评估不提供完整的病史12、常见的需求管理的方法不包括（）。A.24小时电话就

5、诊分流B．健康课堂C．服务预约D．转诊服务第10页共10页E．疾病筛查13、健康保险的种类不包括()。A、医疗保险B、失能收入保险C、疾病保险D、护理保险E、预防保险14、危险因素广泛存在于人们的日常生活中，从（）的各个环节。A、出生到成年B、婴幼儿到年老C、出生到死亡D、人类胚胎到死亡15、小红细胞增多见于（）。A、再障B、巨幼贫C、缺铁性贫血D、白血病16、职业性恶性肿察不包括()。A、笨所致的白血病病B、砷所致的肺癌C、石棉所致的间皮瘤D、石棉所致的肺语C、电离辐射所致的白血病17、研究表明，采取健康的生活方式可将冠心病的发病减少（）、2型糖尿病的发病减少（）。

6、A、50%、60%B、60%、70%C、70%、80%D、80%、90%18、对于青少年进行运动锻炼和生活方式的调整，减少冠心病的发生，属于残疾预防的的级别是（）。A、4级B、3级C、5级D、2级E、1级19、关于风险的描述，正确的是()。A、风险是主观存在的B、风险绝对没有规律性C、风险是完全可以避免的D、风险是指未来的不确定性20、王某对慢性病的多种危险因素不以为然，从健康干预家庭支持性环境要求出发，应做的主要工作是（）。A．要征得王某知情同意B．动员家属做王某思想工作，嘱病人家属在生活方式等方面进行配合C．告知王某患慢性病的多种危险因素应注意的事项D．告知王某患

7、慢性病的多种危险因素的危害E．为王某制定健康干预计划21、以下哪些情况不可改变的健康危险因素()。A.酗酒　　　　B.高血压C.吸烟　　　　D.年龄E.运动不足22、着名的7P营销组合是指产品、价格、分销、促销、物理特征、流程和（）。A．供给B．需求C．人员D．战略E．公共关系23、经常在家用材料的结构中，如家具、窗帘和纤维板使用的一种无色的气体，超标会影响到健康，这种物质是（）。A.氡B.一氧化碳C.甲醛D.霉菌24、知信行理论认为：（）。A、信息→知→信→行→增进健康B、信息→知→信→行→保障健康C、信息→知→行→信→增进健康D、知→信息→信→行