2019年健康管理师二级《理论知识》能力提升试题C卷 含答案(精编).doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年健康管理师二级《理论知识》能力提升试题C卷含答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、下列关于知信行理论模式的正确的描述是（）。A、知识是行为改变的目的B、态度是行为改变的动力C、信念

2、是行为改变的结果D、行为的改变过程是基础2、中医“治未病”的主要内容不包括（）。A.调整行为B.未病先防C.既病防变D.愈后防复3、中国居民平衡膳食宝塔的最底层是()。A、烹调油和食盐B、奶类和豆类C、蔬菜和水果D、谷薯类E、鱼、禽、肉、蛋等4、肠道传染病是由于（）引起的。A、别人与你接触传染B、遗传C、吃了不清洁的食物D、以上均正确5、小群体成员之间相互沟通，共享信息的传播行为，是人际传播的一个重要类型，下列是（）。A、大众传播B、人际传播C、健康教育D、小组传播E、健康促进6、世界卫生组织提出的健康状况指标不包括()。A、期望寿命B、

3、传染病死之率C、婴儿死亡率D、儿童死亡率E、产妇死亡率7、健康信息收集，健康风险评估旨在（）A、提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性B、提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性C、提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险D、提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性，提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性E、提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性，提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险8、高血压

4、发生的背景因人而异，基本资料收集不包括下列内容（）。A、血脂、血糖检查B、婚姻史及生育史C、既往史、家旅史调查D、吸烟、饮酒习惯E、饮食习惯及营养调查9、能证明因果联系的研究方法是（）。A．横断面研究B．病例对照研究C．队列研究D．生态学研究E．病例报告10、与城市空气SO2污染的危害有关的是（）。A、硝酸盐B、光化学烟雾C、汞的甲基化D、酸雨11、（）是指一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。A、HRAB、WHOC、AHAD、TQM12、对个人的吸烟、饮食、体力

5、活动、血压等信息进行收集，目的在于（）。第10页共10页A．收集个体信息B．制定干预计划C．制定评价计划D．制定随访计划E．制定激励计划13、控制体重的方法不包括（）。A、控制总能量B、食物选择上应多吃瘦肉、奶．、水果、蔬菜和谷类食物，C、应改掉不良的饮食习惯D、不限制肥肉等油脂含量高的食物E、运动方法长期低强度体力活动如散步，骑自行车等是肥胖病人首选的运动疗法14、现代教育技术的目标是实现教育过程、资源、（）和效益的最优化。A、效果B、消耗C、环节D、目的15、流行病研究发现，如果一级亲属中有高血压患者，个体发生高血压的危险性是没有高血

6、压家族史人的（）倍。A、1B、2C、3D、416、科学使用健康风险评估的基本原则是（）。A、健康信息的及时性、评估方法的适宜性、评估结果的客观性B、健康信息的完整性、评估方法的科学性、评估结果的客观性C、健康信息的完整性、评估方法的适宜性、评估结果的客观性D、健康信息的完整性、评估方法的适宜性、评估结果的准确性17、整个医院信息系统的核心部分是（）。A、临床诊疗部分B、药品管理部分C、综合管理与统计分析部分D、经济管理部分E、外部接口部分18、问题构建()。A.要从病人、干预、结局和研究设计方面的考虑B.要从干预、对比、结局和研究设计方面

7、考虑C.要从病人、对比、结局和研究设计方面考虑D.要从病人、干预、对比和研究设计方面考虑E.要从病人、干预、比较、结局和研究设计方面考虑19、()不是社会医疗保险制度的实施形式。A、商业健康保险B、政府主导型的健康保险制度C、全面健康保险制度D、社会主导型的健康保险制度20、下列关于健康风险评估的观点错误的是﹙﹚。A、健康风险评估不能代替医学检查B、健康风险评估不能构成一个健康管理或健康促进项目C、健康风险评估也评估社会或环境危险因素D、健康风险评估不能诊断疾病E、健康风险评估不提供完整的病史21、膳食纤维是指:（）。A、聚合度不小于3的

8、碳水化合物的聚合物。B、在日常饮食中存在的可食用的碳水化合物聚合物;C、降低血总胆固醇和／或低密度脂蛋白胆固醇水平；D、它具有健康效益E、以上都是22、队列研究主要用于：（）。A.研究发病机理