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时间:2020-03-20
《教师资格考试《教育知识与能力(中学)》题库综合试卷B卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…教师资格考试《教育知识与能力(中学)》题库综合试卷B卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这
2、种教材编排方式是()。A.直线式B.螺旋式C.分科式D.综合式2、学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求3、西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭4、“再生产科学所必要的劳动时间,与最初生产科学所需要的时间是无法相比的,例如学生在一小时内就能学会二项式定理,这表明教学活动具有()。A、引导性B、简捷性C、直接性D、实践性5、在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论激烈,提出了以下四种见解,其中正确的是()。A
3、.生理自我阶段B.心理自我阶段C.社会自我阶段D.经验自我阶段6、儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性7、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、憤独等方式来培养学生良好思想品德。这种德肓方法是()。A.说服教肓法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.自我修养法8、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应?()。A.首因效应B.晕轮效应C.刻板效应D.投射效应9、当代教育理论中流
4、行最为广泛,占据主导地位的德育学说是()。A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.管理模式10、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()A.相对功利取向B.避罚服从取向C.寻求认真取向D.遵守法规取向11、教学工作的基础是教学工作实施的()环节。A.上课B.布置和批改作业C.备课D.课外辅导12、提出最近发展区理论的心理学家是()。A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅第5页共5页D.桑代克13、晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能
5、保持几十秒。这种记忆现象是()。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.内隐记忆14、合作开发能够更充分地利用课程资源,有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下选项不属于合作开发的形式的是()。A、校际合作B、校内合作C、教师与专家的合作D、课题研究15、艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的速度不是均衡的,呈现的趋势是()。A先慢后快B.匀速加快C.先快后漫D.匀速减漫16、基础教育课程改革是一项系统工程,应始终贯彻()的工作方针。A、先立后破,先实验后推广B、民主参与、科学决策C、全员参与D、个别地区实行17、
6、如果让六个月婴儿走路,不但徒劳而且无益。同理,让四岁的儿童学高等数学,也难以成功。这说明()。A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定人发展的最终结果18、教育学作为一门课程在大学里讲授,最早始于()。A、赫尔巴特B、杜威C、康德D、洛克19、心理起源说认为教育起源于()。A.劳动B.模仿C.学习D.本能20、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,它们属于()。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程21、政治与
7、教育内容的关系是()。A、政治决定一切教育内容B、政治决定与劳动能力有关的教育内容C、政治与教育内容无关D、政治决定与思想意识有关的教育内容二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、智力水平越高,学习成绩越好。2、负强化就是惩罚。3、学校可以为了教学而忽略其他事情。4、程序教学是合作学习的一种重要形式。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述学生心理发展的基本特征。第5页共5页2、教师如何写好教案?3、在学校德育工作中,运用说服教育法有哪些要求?4、简述动作技能培养的选径。四、材料分析(本大题
8、共2小题,每小题18分,共36分)1、高一女生马英前几天向班主任廖老师倾诉了自己的烦劳,她感觉自己喜欢上了班里的男生周勇,上课时,总是走神,不由白主的着周勇在干什么,下课后,姓的目光总是跟随周勇的身影;如果着不到周勇,她就心神不定,书也看不进去。她对自己目前的状况非常忧虑,担心被父母,老师
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