文学写作教程全套配套课件刘海涛 10.ppt

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1、第十章儿童文学写作第一节儿童文学的文体界定一、儿童文学的定义儿童文学是指为儿童创作的，适合儿童年龄特点、审美要求和阅读欣赏水平，有利于儿童身心健康发展的各种文学作品。这个概念包含了4层意思：（一）儿童文学必须切合儿童年龄特点，使他们看得懂，喜欢看。（二）儿童文学必须要有儿童情感和趣味。（三）儿童文学必须有利于儿童身心的健康发展。（四）儿童文学必须遵循文学创作的规律。二、儿童文学与儿童读物辨析儿童文学与儿童读物都是根据少年儿童的特点而编写的，适合少年儿童阅读的文字，都具有教育、染情、益智、添趣的作用。但是又有许多不同点，如范围大小不同、

2、内容要求不同、表现方法不同、起作用的方式不同。第二节儿童文学的文体特征儿童文学有着别的文学文体无法替代的特征，其特征主要表现在如下几个方面:揭示童心，展现童趣；生动紧凑，引人入胜；具体可感，形象鲜明；寓教于乐，情趣盎然；格调明快，引人向上；层次多样，阶段性强。第三节儿童文学的写作方法依据儿童文学的性质、特点，儿童文学写作方法上也有独特的要求，如要热爱儿童，熟悉儿童；要化身儿童，高于儿童；要扩大视野，开拓创新；要努力“展现”，力避“诉说”；要大胆联想，奇特想象；利用各种形式，充分施展才能。童心：童心指儿童所具有的心理品质，一般指天真、幼

3、稚、纯洁、诚实、好奇、求知、易变等。儿童文学作家应该永葆童心，写作时从儿童角度出发，努力去体验感受现实生活。只有这样，才能写出反映孩子思想、情绪、要求和为孩子欢迎的作品来。返回化身儿童：化身儿童指成人作家唤发起童心，进入儿童的心理状态，从儿童的角度出发，以儿童的耳朵去听，以儿童的眼睛去看，以儿童的心灵去体会，以儿童的语言去表现。返回