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时间:2020-03-26
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1、董浪小学:鲁建翠说教材:◆教材分析◆教学目标◆教学重点、难点◆教具、学具准备说一、情境谈话,导入新课教二、教分数读法和写法1学三、动手实践,自主探索的意义。过2四、创造分数程五、综合实践,巩固运用六、板书设计n学生通过折一折,涂一涂,画一画,动手操作,自主探索1/2。n1/2的意义教学:强调平均分(1)个别学生上来:起示范性的作用(2)同桌交流:面向全体(3)再个别学生上来反馈:检查效果(4)深化1/2的含义:空白部分也是整体的1/2n举例生活中的1/2n深化部分和整体的关系(五)综合实践,巩固运用1、看图填分数2、表示
2、几分之几的分数板书设计分数的初步认识1………其中的一份————………平均分2………平均分的份数读作:二分之一
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