市场调查与分析教学全套课件(夏学文)课件与题库 4.2调查数据的编码.ppt

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1、市场调查与分析职业教育市场营销专业教学资源库建设项目单元五整理调查数据目录页CONTENTSPAGE5.2调查数据的编码DC050203S调查数据的编码5.2调查数据的编码学习目标能对调查资料进行编码。学习重点调查数据的审核。引言数据编码是调查数据审查核实后，为了对数据进行科学的整理而进行编号，便于分析。5.2.1编码的类型事前编码事后编码DC050203D调查数据的编码5.2.2编码的方法(1)顺序编码法可用①-④分别代表从低到高的四个档次。①2000元以下②2000-4999元③5000-79

2、99元④8000元及以上这种编码方式简单易于管理，但不适于进行分组处理。分组编码法又称区间编码法，是根据调查对象的特性和信息资料分类及其处理的要求，把具有一定位数的代码单元分成若干个小组（或区间），每一小组的数字均代表一定的意义。例如：（2）分组编码法5.2.2编码的方法户口类型性别家庭月收入生活费来源1=城镇2=农村1=男2=女01=2000元以下02=2000-4999元03=5000-7999元04=8000元及以上01=奖学金02=做家教03=家中补给04=校内勤工俭学05=校外课余打工0

3、6=自己开店07=网上兼职08=其他表5-7某大学生月消费情况调查的分组编码（2）分组编码法根据此表，编码210104表示该消费的大学生为来自农村的男生，家庭月收入低于2000元，其本人生活费主要来源于校内勤工俭学。这种方法使用比较广泛，容易理解，但位数过多会造成系统维护困难。5.2.2编码的方法该方法是用数字、文字、符号等表明编码对象的属性，并按此进行信息资料编码的方法。例如：42TVC表示42英寸彩色电视机，其中TV是电视机的缩写，C是color首字母。这种方法比较直观，易于理解，便于记忆。（

4、3）表达式文字编码法5.2.2编码的方法该方法是把惯用的编写字直接用作代码进行编码，如FT-英尺，KG-千克，YD-码。（4）编写编码法5.2.2编码的方法在编码过程中，应遵循以下原则：（1）准确性原则。设计的编码要能准确、有效地替代原信息。（2）完整性原则。在转换信息形式的同时尽量不丢失信息，减少信息的损失和浪费。编码时一般需预留足够的位置，以适应调整代码或插入新号码的需要。5.2.3编码的基本原则（3）效率性原则。编码要易于操作，节省人力物力。（4）兼容性原则。即通用性原则，以便与其他系统接轨

5、，增加调查资料的使用范围。（5）标准化原则。一般每一个代码只代表一个数据，代码的设计要避免混淆和误解。5.2.3编码的基本原则（1）掌握分组的尺度。对资料中的某个研究问题分组过细，会增加分析的复杂程度；分组过粗，会造成资料信息的流失以及信息分析的深入程度，所以根据实际分析的需要，设置合理的分组尺度是资料编码的首要问题。一般对于较细分组的资料可进一步转化为分组较粗的资料，而对分组较粗的资料，除非保留了原始资料，否则不能转化为分组较细的资料。5.2.4编码的注意事项（2）如果分组种类过多，可设置一个“

6、其他”的分类来弥补分类的不足。（3）分组与编码应遵从含义明确且独立这一原则。5.2.4编码的注意事项（4）对错误或疏漏的回答可作为特殊的分组，并指定一个特殊的数字或字符代表，如用“！”或“*”等，而不应将其归入类别中。（5）在资料编码的过程中，应尽量避免将无意义的资料进行随意录入。在资料搜集过程中，应该与相关工作人员展开交流合作，保证资料的丰富度。5.2.4编码的注意事项小结主节主要讲述数据编码的原则及如何编码。