小升初英语名词讲解和练习题.doc

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1、名词专有名词个体名词名词的分类可数名词集体名词普通名词物质名词不可数名词抽象名词单数名可数名词规则变化复数不规则变化名词的数不可数名词词Of所有格的构成及用法名词所有格‘s所有格的构成及用法双重所有格名词作主语、宾语、表语名词的句法功能名词作定语、同位语、补语、状语考点一可数名词和不可数名词一,名词的分类名词即表示人或物名称的词,它分为_____________和___________两大类。具体情况如下类别意义例词专有名词表示人、地方、事物、机构、组织等名称的词Lucy,China,普可个体名词

2、表示某类人或东西的中的个体window,table,book通数名名词词集体名词表示一群人或一类事物的词family,policeclassgroupteam不可物质名词表示无法分为个体的实物ricewaterporridgeairwool数名抽象名词表示状态、品质、行为、感情等抽象概念的词heathloveknowledge词二。名词的数1.可数名词单数变复数情况构成方法读音例词a.一般情况+s清辅音后读/s/cake-浊辅音和原因读/z/day-b.以x,s,sh,ch,等+es读/iz/bu

3、s-class-结尾的词watch-C,以辅音字母+y把y变i,再+es读/z/baby-city-结尾的词library-story-d.以f(e)结尾的词变f(e)为v再+es读/z/half-wolf-树叶半数自己黄()妻子拿刀去割粮,()架后窜出一匹狼()就像盗贼逃命忙()2.不规则变化a.情况构成方法读音例词1.改变单数名词中man-woman-元音字母foot-goose-不规则变化2.单复数形式相同sheep-deerChineseJapanese3.其他形式mouse-child-

4、绵羊、鱼、鹿永不变,中、日不变,英、法变。其余s加后面fish-Englishman-Frenchman-American-Australian-b.以辅音字母+0结尾的,有生命的+es黑人英雄爱吃土豆和西红柿Negro-hero-c.名词修饰名词时,若前面的名词是man,woman,变复数时,前后俩个名词都全部变成复数形式;如果是其他词,变复数时,只需要把后面的名词变复数形式。manteacher-boystudent-appletree-3.不可数名词没有单复数之分,但可以借助量词(名词性短语

5、)来表示不可数名词的量1)量词的用法(量词有单复数)Apieceof(一块,一片,一张)abottleof(一瓶)abagof()Aglassof()acupof()aboxof()apairof()2)不可数名词的修饰词一点()许多()一些()3)常见的不可数名词食物类液体类Beer其他类Grassmoney三、名词所有格名词所有格是指名词中的表示”所有“或’所属关系”的形式。1.加’s的所有格,一般用于有生命的a.一般情况下直接在名词后加’sJim’sB.名词复数以“s”结尾的,则在”s”后面

6、直接加”’”teachers’bookhisparents’presentsc.几个人共同拥有的一件东西,则在最后一个人的名字后加“’s”lilyandLucy’sroomsd.每个人分别拥有的东西则在每个人的名字后面加“’s“e.表示店家或某人的家theSmith’sf.在姓氏后加“s“表示”………的全家”,再在后面加“’“就是家庭的住所。theSmiths’g.Teachers’dayChildren’sday2.名词所有格的“of”形式,用于无生命的所有关系AofB—B的Athelibrar

7、yofourschoolthelegsofthetable注:“’s和of“可以分开使用,也可以一起使用。afriendofmyfather’s(his)Issheadaughterofyours?1.leaf(复数)________sleep(复数)_________photo(复数)_________our(同音词)________woman(复数)_______child(复数)_________bus(复数)______dish(复数)_____2.-Whoistheyoungman?-H

8、eis____________________________A.twentyB.ateacherC.mybrotherD.intheroom.3.thesebooksaremy________________A.classmatesB.classmates’sC.classmates’D.classmate4.what,weather,is,like,in,the,Beijing___________________________________________________

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