沟通技巧与商务谈判.ppt

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时间:2020-03-26

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1、1、沟通的重要性使思想一致、产生共识;减少摩擦争执与意见分歧;使管理者洞悉真相、排除误解;减少互相猜忌、凝聚团队情感;疏导人员情绪、消除心理困扰;使员工了解组织环境、减少革新阻力;收集信息、使团队状况共有;增进人员彼此了解、改善人际关系。化愚昧为智慧、化腐朽为神奇化平庸为高贵、化干戈为玉帛2、影响组织沟通的因素部门文化之冲突沟通者的状态组织利益之冲突组织角色与功能沟通漏斗原理我知道的100%我想说的90%我所说的70%他想听的60%他听到的50%他理解的40%他接受的30%他记住的10%企业内常见的沟通障碍正式

2、沟通渠道(会议、文书)不畅;员工沟通的心态与观念不正确;企业文化中没有鼓励沟通的内容;员工缺乏一些企业中常用的沟通技巧。3、沟通与协作的五大思维换位思维三赢思维刨根思维明确思维全责思维4、沟通:鼓舞对方达成行动自我检讨:是否感到备受鼓舞。开始采取行动,努力干好每件事情。是否将你的信息传达给其它人。可以用自己的话描述你的期望。是否知道什么是最重要。明白你设定的优先级,知道哪些事必须要先做到。是否不只投入感情,也投入智慧。将你的信息印在心里和脑子里。编码解码信息解码编码反馈特定信息“理解”了的信息干扰信息发送者信息

3、接收者技巧、态度、知识、文化背景扭曲5、沟通步骤:编码、解码、反馈6、沟通的三种表现:7、良好沟通的原则传达要清楚、具体、实际清楚具体地接受巧妙运用身体语言若对某事耿耿于怀就应坦诚讨论建设性批评,勿吹毛求疵耐心说出决定或结论的理由承认每件事情皆有多方面看法接受并承认事实主动积极的倾听,以鼓励对方充分表达意见使对方所讲话题不偏主题太远不要让讨论变成恶言的争吵不要说教,最好能以发问方式错了或不小心伤害对方,须坦诚道歉委婉有礼的尊重对方和他的感受对于“不合理要求”能指出其与行为的矛盾进行好的沟通:多称赞、鼓励避免不当

4、的沟通技巧几种主要的合作能力积极的参与;具备有效讨论的能力;清楚表达你的观点认真聆听他人意见提一些相关问题尊敬团队的每一位成员;鼓励他人提出多样化的观点,不要过早地对观点作判断;客观的评价观点,不意气用事。自然赋予我们人类一张嘴,两只耳朵.也就是让我们多听少说。——苏格拉底首先细心倾听他人的意见。——松下幸之助如果你能够多花点时间多多倾听一下你的下属们的意见,比你呆在办公室里抓一天头皮有用得多。——飞利浦创始人之安顿权威机构调查表明:公司管理者的时间分配:25%的时间在思考与写,30%的时间在说,45%的时间在

5、听。第二章倾听的艺术1、倾听的层次心不在焉看似在听,实际心里在想其它与谈话内容毫无相关的事情,几乎没有注意对方所说的话。被动消极竖起了耳朵,却没有敞开心扉,只是被动消极地听,常常造成误解。有选择性对于自己感兴趣的话,会仔细认真地听,而把不合口味的东西统统屏蔽掉。认真专注认真专注地听对方说话,专心致志注意对方,聆听对方的话语内容。设身处地理解与积极主动地倾听对方,不仅专注对方的眼睛,也深入对方的内心,站在对方角度。2、积极倾听:用词、语调和动作用词:所以你的意思是让我看看理解得是否对你听起来挺气愤语调:激励、热情

6、、与谈论者的情绪相吻合动作:保持目光接触,身体动作与谈话者一致使目光接触展现赞许性的点头和恰当的面部表情避免分心的举动或手势排除外界干扰提问使听者与说者的角色顺利转换避免中间打断说话不要多说复述控制情绪3、有效的积极倾听技能4、倾听的艺术倾听的禁忌自己讲完话后休息;伺机打断别人讲话;找别人话中的漏洞;自以为是,中途打岔;滔滔不绝,不留机会给别人。不能倾听的原因观点不一致定势误差对一方固有的思维,认为对方的观点不值得自己去了解干扰由于时间、地点的选择错误而被打扰,使自己无法专心第三章有效沟通的技巧1、说对方想听的

7、、听对方想说的弄清楚听者想听什么;认同赞美、询问需求以对方感兴趣的方式表达;幽默热情、亲和友善在适当的机会和场所中。依据需求、变化场所积极探询说者想说什么;设身处地、不要打断;用对方乐意的方式倾听积极回应、鼓励表达;控制情绪适时回应与反馈确认理解、听完澄清;2、善用亲和力微笑欲取之,必先予之-通行证仁爱的象征、快乐的源泉、亲近的媒介希尔顿酒店与沃尔玛的微笑服务赞美面子给你,里子给我-润滑剂人的基本心理需求,努力发现上级、平级和下属值得赞美的美德和小事,寻找他们的优点。推销有好处能使鬼推磨-发动机努力挖掘你所说的

8、、所要的能给他人带来什么好处。3、同理心沟通同理心:站在当事人的角度和位置上,客观地理解当事人的内心感受及内心世界,且把这种理解传达给当事人的一种沟通交流方式。同理心两个区别换位思考:仅做辨识,但没有明确反馈。同情心:不仅辨识、反馈,且同意对方的观点。合一架构法(如果…更好)当对方提出反对意见时,不要说“可是”、“但是”,而要说:我理解……同时(如果…更好)我感激……同时(如果…更好)

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