华文版小学六年级上册书法教案.doc

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1、第1课幅式【教学目标】1．认识常见的书法幅式及知道每种幅式的比例大小。2．能参照幅式写几张硬笔字，培养观察、想象、比较、分析能力，掌握欣赏的方法。3．找出生活中见到的书法幅式，体验汉字书法的形神美，陶冶情操，激发写字兴趣爱好和积极性。【教学重点】．认识常见的书法幅式及知道每种幅式的比例大小。【教学难点】能参照幅式写几张硬笔字。【教学过程】一、教学导入。二、知识介绍1、教师出示自学提纲：书法作品常用的幅式有哪些?每种幅式的比例特点是什么?2、学生自读第1、2页关于幅式内容的介绍3、教师出示各种幅式的书法作品

2、，学生说一说分别属于哪种幅式，这种幅式的比例特点。三、学习“我知道了”四、学习“我来找找”五、学习“我先试试”六、总结：回顾一下常见的书法作品有哪些幅式。七、布置作业：写一幅硬笔书法作品。第2课章法【教学目标】1．了解章法的基础知识，养成正确的写字“双姿”和良好的写字习惯。2．能参照幅式写几张硬笔字，培养观察、想象、比较、分析能力，掌握欣赏的方法。3．了解落款的写法，认识引首章，体验汉字书法的形神美，陶冶情操，激发写字兴趣爱好和积极性。【教学重点】了解章法的基础知识，了解落款的写法，认识引首章。【教学难点

3、】能参照幅式写几张硬笔字。【教学准备】学生：硬笔书法纸。教师：各种各样幅式的书法作品。【教学过程】一、教学导入二、知识介绍①、什么是章法?一幅完整的书法作品至少应包括哪几部分?②、正文章法处理上有哪些要点?③、落款有哪些要求?④、印章分为哪几类?什么是“引首章”?2、学生自读第4页关于章法内容的介绍．3、教师出示各种幅式的书法作品，学生分别指出哪里是引首章、上款、下款、姓名印、斋馆印。三、学习“我知道了”四、学习“我来找找”五、“我先试试”六、总结：回顾一下书法作品的章法知识，你了解了哪些?七、布置作业：

4、写一幅硬笔书法作品。第3课印章知识【教学目标】1．认识常见的印章，养成正确的写字“双姿”和良好的写字习惯。2．能参照所学知识刻一方白文印，培养观察、想象、比较、分析能力，掌握欣赏、刻印的过程与方法。3．找出生活中见到的印章，体验汉字书法的形神美，陶冶情操，激发写字兴趣爱好和积极性。【教学重点】认识常见的印章。【教学难点】能参照所学知识刻一方白文印。【教学准备】学生：刻刀、橡皮、印泥。教师：各种各样幅式的印章作品。【教学过程】一、教学导人二、知识介绍三、学习“我知道了”四、学习“我来找找”五、“我先试试”六

5、、总结：回顾一下书法作品的印章知识，你了解了哪些?七、布置作业：给自己刻一方姓名印。第4课斗方、扇面、和对联的折纸练习【教学目标】1．学会斗方、局面、和对联的折纸。2．了解界格，认识界格的作用，培养观察、想象、比较、分析能力，掌握折纸的方法。3、体验汉字书法的形神美，陶冶情操，激发写字兴趣爱好和积极性。【教学重点】学会斗方、扇面、和对联的折纸。了解界格。认识界格的作用。【教学难点】学会斗方、扇面、和对联的折纸。【教学准备】学生：宣纸，教师：宣纸。【教学过程】一、教学导人二、知识介绍三、学习“我知道了”四、

6、学习“我来比比”六、总结：回顾一下斗方、扇面、和对联的折纸。你了解了哪些?第5课横幅集字练习(一)【教学目标】1．了解本课集字示例的出处和释义，了解书法与文学的关系，养成正确的写字“双姿”和良好的写字习惯。2．设计本课集字，并双钩在4：1的白纸上，培养观察、想象、比较、分析能力，掌握欣赏的方法。3．体验汉字书法的形神美，陶冶情操，激发写字兴趣爱好和积极性。【教学重点】设计本课集字，并双钩在4：1的白纸上。【教学难点】设计本课集字，并双钩在4：1的白纸上。【教学过程】一、教学导入二、知识介绍三、学习设计幅式

7、四、学习“我知道了”六、总结回顾本课集字练习的出处及幅式设计要求。七、布置作业：练习本课集字练习的几个字。第6课横幅集字练习(二)【教学目标】1．了解书法与绘画的关系，养成正确的写字“双姿”和良好的写字习惯。2．参照上一课的设计稿完成“学然后知不足”集字习作的书写。培养观察、想象、比较、分析能力。掌握欣赏的方法。3．体验汉字书法的形神美，陶冶情操，激发写字兴趣爱好和积极性。【教学重点】参照上一课的设计稿完成“学然后知不足”集字习作的书写。【教学难点】参照上一课的设计稿完成“学然后知不足”集字习作的书写。【

8、教学过程】一、教学导入二、学习“书写提示：三、学习“我知道了”四、总结回顾本课集字练习的书写提示。五、布置作业：完成“学然后知不足”集字习作的书写。第7课条幅集字练习(一)【教学目标】1．了解本课集字示例的出处和释义，了解书法与绘画的关系，养成正确的写字“双姿”和良好的写字习惯。2．设计本课集字，并双钩在3：1的白纸上，培养观察、想象、比较、分析能力，掌握欣赏的方法。3．体验汉字书法的形神美，陶冶情操，激发写字兴趣爱好和积极性