周金奇自我发展三年规划.doc

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1、教师自我发展三年规划姓名周金奇职称小教高级出生年月1972工作岗位教师教龄23是否担任班主任否现状分析优势：积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经验，平时能在实践中探求、感悟，努力改进课堂教学，朝着轻松、快斥、高效、扎实的目标不断努力，逐步形成了自己独特的教学风格。对工作充满热忱，热爱教育事业，关爱每一位学生。不足：教学理论水平不足，教育科研能力薄弱，课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。发展规第一年冃标：在教育教学中，勇于实践，敢于创新；把握课堂准绳，更新教学理念；关注学困生，培养特长生；善于总结教育教学

2、方法，能探究出•种适合学困牛有效学习的教学模式。划第二年目标：进一步钻研学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。发展规划第三年目标加强学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层多元化的知识结构，进一步提升自己的教育教学能力。主要措施1、加强自身师德修养。不断提高自身道德素质。2、培养自身积极进取的精神和坚持不懈的品质。3、努力上好每一堂课，批改好每一本作业。在教学实践中形成自己的教学模式。4、在课堂教学中不断反思，在反思中发现问题，分析问题，进而解决问题。5、坚持学习，不断提高自身综合能力。