《自己去吧》反思.doc

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1、《自己去吧》教学反思兆麟小学陈丽丽2011年12月2口上午第二节课我上了《自己去吧》一课，这节课是人教版教材课文部分第14课的第--课吋。培训部王主任和学校领导对我的教学进行深入细致的评价，以下是我结合各位领导的评课进行的反思。各环节反思：1.优点：各环节时间分配比较合理。识字写字用了二十分钟。在读课文的环节能够运用多种形式的读。一年级识字与读书是重点和关键。2•缺点：五分钟积累：五分种积累环节缺少读背。生字学习：对学生的课前预习进行反馈，读音字形环节应高效，可以更加紧凑。血且不让学生出现错误的读音，将正确的读字读词。小练习应增加过渡语。课文学习：读课文应检查读。出示情境后，自己读

2、一读第一自然段，然后一起看大屏幕。通过熟读能达到成诵。写字：对学生写字情况应有一个反馈，对好的进行评议。学生写得不好的地方应及时改正。写一个评一个，主笔好在哪里。各位领导还讲了要注意学生的习惯培养，包括坐姿、写字姿势、读书姿势,这在以后的每堂课都要多加练习。在读课文确保学生能够读下来，在找个别学生去读。学牛不敢发言，讲话不