《徐悲鸿励志学画》教学反思.doc

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1、《徐悲鸿励志学画》教学反思《徐悲鸿励志学画》教学反思课文是一篇人物故事，讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，受到外国留学生侮辱小国人，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学I田i,并且最终以优异成绩为中国人争光的故事，是一篇很好的爱国主义教育题材。在教学中，我注意运用了用对比的方法引导学生体会文章的内涵，感觉效果较好。一、外国学生前后态度的对比。课文前后两个地方写到了外国学生的态度，一开始他表现出“不礼貌”“冲着”（可以看到他的无理、傲慢，轻视中国人。）后来表现出“震惊”、“鞠躬”、“有眼不识泰山”（可见他的心悦诚服、对徐悲鸿的尊敬和歉意。）我抓住这一变化，引导学生寻找到这种变化的内因是徐悲鸿用

2、实际行动树立了中国人的形象，改变了外国人对屮国人的偏见、歧视。通过反复的朗读，重点词语的把握，学牛能史好的感受到其中的变化,效果比较显著。二、徐悲鸿清苦的生活和刻苦学习的对比。徐悲鸿在生活中吃、住都非常清苦，只住一间小阁楼，只一杯水两片而包就可以度过一天。而绘画方面，却付出了大量金钱和精力，为的就是让自己有史多的时间去进步。我在教学时，补充了一些资料，让学生进一步了解他家庭的贫寒、学画的决心，从而加深对“励志”的理解，进一步感受到他的决心大，不可动摇。