《壮观的高架桥》教学反思.doc

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1、《壮观的高架桥》教学反思本课的重难点是：了解高架桥的功能，凭记忆、想象和运用自己喜欢的工具材料，画出高架桥的壮观造型、川流不息的汽车和其他景物。上课时候以故事趣闻引入：法国塔恩河谷的云雾从米约高架桥下穿过，米约高架桥的桥柱高达343米，是冃前世界上最高的桥梁，这座大桥位于法国首都巴黎通往地中海地区的公路上，其落成典礼将于12月14口举行。提问学生：看课件图片，1）高架桥又叫什么桥？（天桥、立交桥）2）高架桥上有哪些种类的车行驶，高架桥又什么作用？3）高架桥下有什么建筑物，回忆一下松岗高架桥下有什么酒店，医院、超市？4）高架桥又什么形

2、状的？观看课件，分析示范画画了什么内容。5）高架桥有什么形状的分叉？你准备给高架桥画多少个桥柱？6）你准备画多少辆汽车？7）你准备画多少栋楼房？天桥上有什么路牌、什么灯？8）请两位同学上台来示范绘画。9）他们谁画的更好些，他们画了什么内容？看范画，分析范画的内容，示范绘画一幅高架桥。布置作业，指导：构图饱满。展览作品，评讲作业，分析优秀作品的画面内容。课后小结:高架桥能分流车辆，供车辆掉头。在学生安静下来时候，给学生讲趣闻故事，是一个好的引入方法。学生在听讲相关的趣闻时候，脑袋里会出现高架桥的身影，和周围美妙的背景图案，唤起学生关于

3、高架桥的回忆。同时能增加学生的上课的趣味，让学生了解更多关于世界各地的高架桥知识，丰富了学生的人文知识・。学生也是很喜欢听趣闻乐事的。引起学生的上课兴趣。其实这是一课普通的课，算不上豪华课，提问的时候，考虑到学生的人文知识的了解，特意问了高架桥的作用，让这些有坐车上高架桥的学生们，发表自己的看法：天桥是用来分流车辆和掉头用的。同时，在勾起学生回忆时候，特意问了离我们最近的松岗天桥，那里的建筑物是松岗中心区的，有名、有代表性。学生熟悉，并且唤起学生的关于松岗天桥的回忆及天桥周边的建筑的回忆。学生答：松岗天桥旁边有松乔大酒店、佳华商场、

4、松岗汽车站、松岗人民医院，宝利豪庭花园、天虹超市等等。这都是松岗的学生很熟悉的建筑物，天桥边的建筑物。有好几个问题都是围绕下笔作画而设的，例如：5）高架桥有什么形状的，你准备给高架桥画多少个桥柱？6）你准备画多少辆汽车？7）你准备画多少栋楼房？学生想好了这儿个问题，就可以下笔画画了，同时欣赏课件、和示范画，学生要下笔就胸有成竹了，画下来的画就有内容可看了。这只是第一课时的课，第二课时上课时候，提问学生：1）你准备用哪儿种颜色画桥柱?2）你准备用哪几种颜色画汽车？3）你准备用哪几种颜色画建筑物楼房？这也是围绕如何下笔的问题，学生想好了

5、这几个问题，再观看示范画和课件后，学生就可以动手上色彩了。指导学生上色丰富一些。就可以了。