素描头像教案.doc

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1、人物头像一、教学目标：1、知识目标：通过人物头像学习，了解素描的基本概念，掌握一定的造型语汇（比例、观察、几何形概括、黑白灰等）。2、能力目标：能独立完成人物头像的造型，掌握造型的基本方法及素描明暗效果的处理，学会整体观察、合理比例以及作画的方法步骤。3、情感目标：在表现人物头像的过程中，体验造型绘画的乐趣，从中感受素描艺术所表现出来的美感。二、教学重点和难点重点：知道常用的造型词汇、构图的基本要素、基本法则以及正确的观察物的形体、比例和掌握作画的方法，以及画面黑白灰的处理方法。难点：能运用直线和几何形形构图，对人物

2、头像的整体观察、正确的理解和掌握作画的基本要领。三、教学准备教师：课件、素描纸、绘画铅笔、小磁铁。学生：素描纸、绘画铅笔、橡皮擦。四、课时两课时五、教学过程第一课时教师活动学生活动目的与评价教学环节一、导入1、贾斯丁比伯素描视频导入2、展示学生、教师以及一些优秀的素描作品。欣赏、感受素描的魅力激发学生的好奇心和参与热情二、新课程教学1、造型：（1）、人物头像的形体分析：师：讲解头部大体的结构（2）、“几何形”概括法师：演示用几何形概括头像的大体轮廓，强调用线。1、分析并说出头像可以用什么几何形体概括，2、学生感受、理

3、解用几何形体概括造型；3、练习：用几何形体概括出大体的头部轮廓。认识，理解什么是“几何形”概括法，并学会加以利用。2、比例：①、画面构图的比例。②、1/2分割、“三庭五眼”。师：演示确定五官及头发的位置。分析画面的三庭五眼，确定三庭五眼及发型。欣赏、感受教师的示范。理解“三庭五眼”形体比例能过做到正确定位。3、刻画①、准确画出脸部的轮廓线及五官、头发的轮廓。②、头发的明暗处理体会刻画时的细节处理，能说出头发的明暗变化和刻画时线条的走向，并模仿教师的用线利用范画引导学生观察、理解，通过演示绘画的过程，激起学生作画的欲望

4、。三、学生活动指导学生练习师：巡视，进行个别辅导。选择一张人物头像，完成头像的造型以及头发大体的明暗。表扬、鼓励学生，增强他们自信心。四、总结课堂总结。第二课时：教学环节教师活动学生活动目的与评价一、展示、欣赏展示欣赏上节课优秀的学生作品。教师个别修改学生构图1、学生欣赏，体会2、学生完善头像的构图。鼓励学生，激发学生学习兴趣二、讲解新知识1、引导学生分析头部的大体明暗变化。①头发的明暗变化。②眼睛的明暗变化。③嘴巴的明暗变化。2、教师演示强调头发的用线顺序和五官的明暗变化。1、学生总结、分析头部的明暗变化。2、学生

5、练习：模仿，画出头像的明暗变化效果。掌握明暗素描的基本技法，正确认识画面的黑白灰，提高学生的观察能力和动手操作能力。体会画面的韵律感和节奏感。三、学生活动教师巡视指导学生，个别指导修改。完成作业四、评价展示学生作品学生欣赏并互评。欣赏素描头像作品，感受素描艺术所表现出来的美感。