英语朗诵比赛实施方案.doc

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1、七年级英语朗诵比赛活动方案一、指导思想为激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成良好的朗读英语、阅读英语的习惯，使学生有标准的语音和优美的语调，也为了今后更好地学习英语。特举行我校英语诵读比赛。二、活动目的：     1．全员参与竞赛准备，让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。2．培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。3．营造良好的校园英语氛围。倡导Don’tbeshy.I’mthebest.“大胆使用英语、能用英语”。4．巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣。5．通过英语朗读比赛，生生互动找到差距，互相帮助，增强团队竞争意识。三、参赛对象：七年级全体学生四、参赛内

2、容： 1、背诵或朗读教材中各单元内容。2、朗读课外美文或小诗。3.朗诵表演寓言小故事。4、唱歌英文歌曲（可看书）。五、参赛时间1、各班自己组织初赛地点：各班教室参赛对象：七年级全体学生，可由各英语教师在班内先模拟练习。2、学校组织决赛。时间：10月12日地点：学校英语展示台前六、比赛形式：个人赛或团体赛。七、诵读要求：1、背诵课文前用英语作简短的班级及自我介绍。2、课文背诵正确，无错单词。3、发音准确，吐字清晰。4、诵读时有节奏，快慢、轻重、语速适当。5、表情动作自然，到位。 。八、评比要求1、具体评分标准如下：项目得分读音准确，发音清晰20分语调自然得体，符合课文内容20分朗读流利，语

3、速适中，声音洪亮20分整体表现突出，自我介绍得体20分形式多样，富有实效10分学生精神面貌良好10分2．部分领导及我校英语骨干教师组成评委团，在公平、公正、公开的原则下，按《评分标准》认真打分。所有评委不参与所教年级学生打分。3、本次英语诵读比赛设集体奖三名：一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。个人奖六名：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。双湾中学英语教研组2015年10月12日