学生朗诵比赛实施方案.doc

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1、安庄镇中心小学学生朗诵比赛方案一、指导思想：为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，创造“书香校园”，我校决定举办一场关于诗歌、文章作品的朗诵比赛，为学生搭建一个表现自我的舞台，以此提高学生普通话的口语表达能力和朗读水平，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐。二、活动对象：全体学生三、活动主题：诵读文化经典共建书香校园四、活动目标：通过活动，进一步提高学生普通话口语表达能力和朗诵水平，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；同时创造“书香校园”，营造浓烈的文化氛围。五、比赛内容及时间：各参赛选手自选一篇文章或诗歌；定于4月2

2、3日下午1:30于中心校四楼报告厅举行六、比赛程序：年级组、各班自行组织，每个班推举优秀代表参加各村小至少1个节目，驻地1-5年级每班1个七、评委及评选方法：评委由各校业务主任及语文教师代表担任。评委打分，去掉一个最高分和去掉一个最低分后的平均分为该选手的最终得分。记分员组织计分算分。八、有关注意事项：1．各班应先选出选手，然后在各校进行预赛，最后由各班参加决赛的名单及朗诵内容于2018年4月20日（星期五）上报教导处。2．凡有背景音乐的请事先准备好U盘，服装可自行拟定。3．各班应精心策划做好本次比赛的各项相关工作，力争在朗诵形式上有所创新，各班成绩计入班级量化。

3、4．各班主任老师应积极参与配合学校做好本次朗诵比赛的宣传、筹备、开展等工作。安庄镇中心小学2018年4月16日诗歌、文章朗诵比赛评分标准评分标准：1．能使用标准的普通话朗诵课文，读得正确，发音标准，声音洪亮，吐字清晰，不添字，不丢字；读得流利；停顿恰当，不以字词顿读，不唱读。（30分）2．能准确理解作品内容，朗诵能再现作品情境，正确体现作品的思想感情，朗诵时感情真挚、充沛，语气语调恰当。（30分）3．有乐器或者配乐可加分，音乐搭配贴切，容情。（10分）4．朗诵者仪态大方，着装得体，动作适当。能体现学生良好形象和素养，整体效果好。（10分）5.感情充沛，感染力强，台

4、风好。（10分）6、形式新颖，令观众耳目一新。（10分）采用满分100分制，朗诵时间低于规定要求的将予以扣分。