七年级生物期中检测质量分析表.doc

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1、2014年秋季学期期中质量检测质量分析表学校：年级：科目：生物填表人：班别参考人数各分数段人数总分平均分最高分最低分及格人数及格率优秀人数优秀率任课教师0-910-1920-2930-3940-4950-5960-6970-7980-8990-99满分1班2班3班4班5班6班质量分析一、试题分析本次生物期中考试主要考查学生基础知识，识图能力和判断分析能力。部分题目比较灵活，突出考查了学生在具体环境中，进行思维的能力。难易适中，知识点突出重点，很好考查学生的平时学习态度和学习能力，题量比较适宜，知识点灵活，更

2、能与生活实际中的问题密切结合，对发展学生智力，提高学生能力有帮助。二、考试情况分析质量分析选择题得分相对较高，但还是不理想，识图、判断题失分太多，主要原因可能是，基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，学习不够系统，缺乏对知识的梳理，平时学习的知识零碎，没有经过对知识的归纳总结，分析问题、解决问题的能力有待提高。与学生的学习态度不够端正有关，部分学生偏科思想严重，认为生物学只要记忆就可以，造成平时训练不够。第一大题，单项选择题，本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况，本题题型较活注重基础，也结合生活实际。七

3、年级的学生大部分存在的问题是：对知识掌握不牢固；解题应变能力较差；不会学以致用。第二大题，判断题，也是考察基础知识及运用能力，失分率一般。第三大题，识图题。考察学生对图文资料的阅读、分析能力，学生对这样的题型感兴趣。三、改进措施1、抓基础，重应用。2、加强知识与实际的联系与探究。注：一、中学及格率按60分（含60分）统计，优秀率按90分（含90分）统计。二、质量分析不够填写可附页。