《伯牙绝弦》分层作业设计.doc

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1、《伯牙绝弦》分层作业设计一、我是小小翻译家。先译带点字，再翻译句子。伯牙善鼓琴，钟子期善听。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　伯牙所念，钟子期必得之。

2、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、在广袤的语文世界中我积累了三句交友名言。1.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3.

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、课文探幽――填空1.俞伯牙和钟子期相传为（　　　　）时代人。关于二人的传说，《》《》和《》中记载。2.俞伯牙和钟子期的（　　　　　　　　）的知音，是（　　　　　　）的知音，是（　　　　　　）的知音。3.今人用“高山流水”比喻　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.写部首。乃（　　　）善（　　　）　哉（　　　　）　兮（　　　）　鼓（　　　）