初三英语被动语态讲解与精练.doc

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1、初中英语被动语态一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者。例如:ManypeoplespeakChinese.谓语:speak的动作是由主语manypeople来执行的。被动语态表示主语是动作的承受者,即行为动作的对象。例如:Chineseisspokenbymanypeople.主语English是动词speak的承受者。二、被动语态的构成被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以speak为例说明被动语态在各

2、种时态中的构成。一般现在时:am/is/are+spoken一般过去时:was/were+spoken一般将来时:will/begoingtobe+spoken过去将来时:would/begoingtobe+spoken现在进行时:am/is/arebeing+spoken过去进行时:was/werebeing+spoken现在完成时:have/hasbeen+spoken过去完成时:hadbeen+spoken三、各种时态的被动语态举例(以动词do为例) 1.一般现在时(am/is/are+done) Englishisspokenbylotsofp

3、eopleintheworld.世界上的许多人都说英语。 ClassmeetingisheldeveryThursday.每周四都举行班会。 Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.学生们每天都打扫教室。 2.一般过去时(was/were+done) Thecupwasbrokenbytheboy.杯子被那个男孩打碎了。 Hewassavedatlast.他最终获救了。 Mybikewasstolen.我的自行车被偷了。 3.一般将来时与过去将来时(willbe+done;wouldbe+done) Asp

4、eechwillbegiventhisafternoon.今天下午有一个演讲。 Anewroadwillbebuiltnextyear.明年要修一条新马路。 Ithoughtthousandsofpeoplewouldbehelped.我认为将有数千人得到帮助。 4.现在进行时与过去进行时(am/is/arebeing+done;was/werebeing+done) Themachinewasbeingrepairedatthistimeyesterday.昨天这时,机器正在被修理。 Theproblemisbeingdiscussednow.问题正

5、在被讨论。 Abusisbeingpushedbythepassengers.路人正在推一辆公共汽车。 5.现在完成时(have/hasbeen+done)literature Twohundredtreeshavebeenplantedbynow.到现在为止,已经种了二百棵树了。 Thebookhasbeenreadmanytimesbyme.这本书已经被我读了许多遍了。 Severalsoldiershavealreadybeenkilledintheconflict.在冲突中已经有几名士兵被杀害。 6.过去完成时(hadbeen+done) Th

6、eysaidtheyhadbeeninvitedtotheparty.他们说已经被邀请参加晚会了。 Shefoundthehousehadbeendestroyedbythestorm.她发现房子已经被暴风雨摧毁。 Hehadbeentorturedbytheillnessformanyyearsbeforehedied. 他在去世前已经被疾病折磨很多年了。四、含有情态动词的被动语态含有情态动词的主动句变成被动句时,由“情态动词+be+过去分词”构成。Wecanrepairthiswatchintwodays.Thiswatchcanberepaire

7、dintwodays.Theyshoulddoitatonce.Itshouldbedoneatonce.五、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。例如:Somenewcomputerswerestolenlastnight. 一些新电脑在昨晚被盗了。(不知道电脑是谁偷的)Thisbridgewasfoundedin1981.这座桥竣工于1981年。(2)强调动作的承受者,而不强调动作的执行者。例如:TheglasswasbrokenbyMike.玻璃杯是迈克打破的。Thisbookwaswrittenbyhim.这本书是他写的。Y

8、ourhomeworkmustbefinishedontime.你们的家庭作业必须及时完成。(

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