“小学生阅读设计”研修活动设计方案(模板).docx

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1、研修活动方案设计（模板）研修主题“小学生阅读设计”校本研修活动方案背景原因1.学生良好阅读习惯的养成需要学校、家庭和社会的共同努力，给孩子们营造一个良好的读书氛围。2.农村学生自主读书习惯较差，作为教师应让学生养成喜欢阅读的习惯，阅读时认真思考的习惯，找到读书的动力。3.使他们知识面得到很大的扩展，让他们在快乐而充实中度过每一天；使学生自然的形成一种爱好阅读的习惯，让他们的心智得到锻炼。活动目标作为小学语文教师，应积极激发学生课外阅读的兴趣，主动帮助他们培养良好的阅读习惯，让阅读丰富学生的精神生活，

2、成为学生健康成长道路上的航灯。从小激发学生的阅读期待，培养阅读方法，养成阅读习惯。引导学生养成良好阅读习惯，好读书、读好书，一生与好书相伴。活动步骤1、先听一些好的朗读作品。2、诵读（在听读的基础上是背诵）、看图阅读（看图理解内容）、音像阅读（通过听或看录音、录像、等掌握知识）、文字阅读。3、从读好语文书开始，从每天的晨读开始。4、在阅读时不仅仅要读，要读出自己的想法、感受。一千个读者就会有一千个“哈姆莱特”。学生在阅读时，如果真正做到眼到、口到、心到，就能发现问题，提出疑问。