资源描述：
《2019春九年级英语下册Unit3Robots（第3课时）Reading2教案（新版）牛津版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Robots第三课时 Reading(2)◇目标导航◇类别课时要点重点短语aswell也lookasgoodasnew看起来像新的一样tidyup收拾妥,整理好gowrong出错inacompletemess彻底的混乱whattodowithsth怎样处理某事stopdoingsth停止做某事toomuch太多的重点句型1.Heisalwaystoobusytohaveanytimetorelax.他一直太忙了而没有时间放松。2.WhenMrJianggothome,hewouldfindhisflatinacompletemess.当江先生回到家,他发现他的公寓一片狼藉。3.Mr
2、Jiangdidnotknowwhattodowithit.江先生不知道如何处理它。教学重点1.复习重点词汇和句式。2.让学生学会快速浏览文章,通过查找细节迅速掌握文章大意的阅读技巧。教学难点1.让学生能够用所学单词、短语及句式讨论机器人的好处与坏处。2.让学生进一步了解机器人是如何改变我们的生活。◇教学过程◇预习指导一、方法指导1.总结拥有机器人的利与弊的词汇和句式。2.复习上节课内容并尝试复述Page38~39的文章。二、预习检测Ⅰ.英汉互泽1.aswell 也 2.看起来像新的一样 lookasgoodasnew 3.收拾妥,整理好 tidyup 4.gowrong 出错 5.
3、彻底的混乱 inacompletemess 6.whattodowithsth 怎样处理某事 7.停止做某事 stopdoingsth 8.太多的 toomuch Ⅱ.根据句意及汉语提示完成单词1.Seedsareoften spread (使散开)bywind. 2.Thisisa complete (彻底的)wasteoftime. 3.Thenewcardroveveryfastonits wheels (轮子). 4.Ineedtohavea private (私下的)discussionwithyou. 5.Wouldyoupleasetrynottomakesucha m
4、ess (乱七八糟). 课堂教学Step1情景导入复习上节课所学的内容,引出话题并进一步探讨拥有机器人的利与弊。Step2复习1.认真复习一遍课文,回答下列问题。(1)HowdidtherobothelpMrJianginthemorning?WhenMrJianggotupinthemorning,breakfastwasmade,hisbusinesssuitwassmoothlyironedandhislunchboxwasalreadyprepared. (2)Inthefirstfewweeks,whatdidMrJiangthinkoftherobot?Inthefirstfe
5、wweeks,MrJiangthoughtthatingeneraltherobotsatisfiedhisneeds. (3)Afterafewcomfortableweeks,whathappenedtotherobot?Afterafewcomfortableweeks,therobotcaughtavirusandnolongerworkedproperly. 2.根据思维导图,复述课文。限时训练根据句意用所给词的适当形式填空1.Therobotcanironmyclothes smoothly (smooth)everyday. 2.Themanagerisalwaystoob
6、usytohaveanytime relaxed (relax). 3.Theleaderdevotesmuchtimetosigning papers (paper)everyday.Howhardheworks! 4.Afterreturningfromthesupermarket,thefoodwas laid (lay)inthefridgebyMum. 5.—AuntHuang,allyourclothesneed washing (wash). —Yes,Ihavedoneitalready.Step3完成教材B3的任务1.认真阅读Page38~39中的课文以及Page41中的对
7、话,完成B3的任务。2.老师请几名学生分享他们的答案,并全班核对答案。3.学生分组练习对话,老师请几组学生上台展示。Step4小组活动1.学生分组讨论拥有机器人的利与弊。2.老师请几名学生分享他们的讨论成果。限时训练Ⅰ.单项填空(D)1.I’msorryIcan’thelpyounow.Iamsobusy mybusiness. A.withB.withdoingC.doingD.AandC(A)2.W
