论未成年人犯罪的原因与预防.pdf

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1、中文摘要目前在世界范围内未成年人犯罪已成为不断上升的趋势,越来越引起社会的高度重视,在我国未成年人这个概念在犯罪学中一般是指不满18周岁的公民,他虽未跨越成年人区域,但也与成年人领域近在咫尺。未成年人犯罪已经是一个我们面临的非常普遍和严峻的社会现象,经济的发展和社会生活方式的改变,未成年人犯罪呈现出低龄化的趋势,18周岁以下的未成年人犯罪占犯罪人群中不小的比例,无论是在一些发达的资本主义国家还是处在发展中国家,大都是面临着未成年人犯罪迅速增多,犯罪率日益攀升的严重状况。未成年人的生理和心理正在发育,还不够成熟,处理社会生活问题

2、的经验不足,对事物的判断力较弱,是非感不强,对诱惑的控制力也较弱,缺乏理智,凭着自己的感觉做事情,所以当碰到诱惑的时候,往往就出现了问题。研究未成年人的犯罪动机可以发现,有些未成年人犯罪时的动机非常简单,也没有精心的谋划和预备,临时起意的犯罪现象比较多。人格上的不完善使得他们易于意气用事,当遇到比较棘手的难题时,不能理智的处理,出现了各种各样的犯罪。如果不认真分析原因和找出有效治理对策,那将是非常危险的后果。加强社会治安综合治理,净化社会环境,教育培养好祖国的接班人,是全社会的共同责任,从讲政治、保稳定、促发展的高度,以对党和

3、人民高度负责的精神,进~步提高对预防和减少未成年人违法犯罪工作重要性的认识,只有全社会共同参与,齐抓共管才能达到预期目的。关键词:犯罪;未成年人;现状;特点;原因;对策:预防黑龙江大学硕士学位论文AbstractCurrently,intheworldwide,thejuvenilecrimehasaconstantrisingtrend,andattractsthesocialgreatattention.Inourcountry,thejuvenileinthecriminologymeansthepersonisunde

4、rtheageof18.Althoughthejuvenileisnotanadult,healsonearlybecomesanadult.Thejuvenilecrimeisoneofthemostcommonandseriousprobleminthepresentsociety.Withtheacceleratingmodernizationprocess,itformsayoungeragecrimetrend,andthejuvenilecriminalsaccountforacertainproportionof

5、allthecriminals.Whetheritisinsomedevelopedcapitalistcountriesorindevelopingcountries,theyallfacetheseriousconditionofrapidincreasinginjuvenilecrimeandincrimerate.Thejuvenilesareingrowthphase,theyareimmatureinpsychologicalandphysical,havelessexperienceinthecommunity,

6、lackofabilitytojudgeandidentifycomplexthings,andhaveaweakrationalwill.Soalittletemptationmaymakethemcommitthecrime.Sometimesthecrimesmotivesareverysimple,谢tllnopremeditation.Evenwiththepremeditation,theyarealsothesimpleandrapidpremeditations.Mostofthecrimesmotivesbe

7、longtothemomentaryemotionalimpulse.Somebelongtothecuriosity,self-expression,andstimulation.Somearetooselfishanddonotknowhowtoself-regulation,ingoodcircumstances,theyaresafeandnormal,whentheyfaceadversitiesandchallenges,theywouldmakeanincrediblemetamorphosisresponse,

8、andcommitavarietyofcrimes.Ifwedonotcarefullyanalyzethecausesandresearcheffectivecountermeasures,itwouldbeverydangerousconsequences.Strengt

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