法学本科论未成年人犯罪的原因和预防

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1、吉林大学远程教育本科生毕业论文中文题目论未成年人犯罪的原因和预防学生姓名专业法学层次年级09高起专学号指导教师职称教授学习中心内蒙通辽成绩2011年9月1日吉林大学远程教育学院2009届本科生毕业论文摘要近年来，未成年人犯罪率逐年上升，而且呈现出低龄化和智能化趋势，未成年人犯罪已经成为中国乃至世界范围内比较严重的社会问题。如何防范和遏制未成年人犯罪，是维护社会稳定、保障经济发展、构建和谐社会过程中不得不研究和解决的问题。本文从未成年人犯罪的概念和当前未成年人犯罪的特点入手，分析了未成年人犯罪的主客观原因，详尽地阐述了预防未成年人犯罪的五项措施。在预防措施部

2、分，本文提出了设立各级未成年人保护联合会、将法律列入小学三年级以上各年级必修课程和对未成年人犯罪严格实施宽严相济政策的新观点。关键词：未成年人犯罪  预防必修课程  宽严相济吉林大学远程教育学院2009届本科生毕业论文目录前言……………………………………………………………………………………1一、未成年人犯罪的原因……………………………………………………………2（一）未成年人自身的原因……………………………………………………3（二）家庭的原因………………………………………………………………4（三）学校的原因………………………………………………………………5（

3、四）政府的原因………………………………………………………………6二、未成年人犯罪的预防……………………………………………………………7（一）强化法制教育，将法律列为小学三年级以上各年级的必修课………8（二）重视德育教育，加强对在校学生的管理………………………………8（三）优化家庭教育……………………………………………………………9（四）各级政府层层设立未成年人保护联合会，加强对未成年人的管理…9（五）对犯罪的未成年人严格实施宽严相济的政策，当宽则宽当严必严…10参考文献…………………………………………………………………………11致谢………………………………

4、………………………………………………12吉林大学远程教育学院2009届本科生毕业论文前言未成年人是相对于成年人而言的，是一个法律概念，其年龄界限由法律作出规定，各国大都以18周岁作为区分成年人与未成年人的年龄界限。    集罗马法之大成的公元534年东罗马的查士丁尼法典，把刑事责任年龄规定为男14岁、女12岁，由此而成为各国未成年人立法的一条基本原则。18世纪，许多欧洲国家都根据罗马法来确定未成年人的刑事责任年龄。我国唐代的唐律中，虽然没有“刑事责任能力”一词，但将未成年人分为15岁以下、10岁以下和7岁以下三档，对7岁以下的人一般不予追究刑事责任。①  

5、  我国《民法通则》规定：18周岁以上的公民是成年人。我国《未成年人保护法》规定：本法所称未成年人是指未满18周岁的公民。根据我国《刑法》的规定：不满14周岁的人对自己的所有行为均不负刑事责任；已满14周岁不满16周岁的人仅对故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒等八种行为负刑事责任，对其他行为不负刑事责任；已满16周岁的人对自己的所有犯罪行为均负刑事责任。因此，在我国，未成年人犯罪指的是14周岁以上未满18周岁的人犯罪。    未成年人犯罪问题在历史上很早就被法学家和政治家所关注。春秋战国时期的著名政治家管仲就指出“育

6、幼无方，则民意绝，乱必滋生，而上位危也。”“育幼无成范，囫囵虽实，杀戮虽繁，奸不胜矣。”②第12页共12页吉林大学远程教育学院2009届本科生毕业论文现阶段，未成年人犯罪有以下四个特点：一是未成年人犯罪在全部刑事案件中所占的比例总体上呈上升趋势；二是暴力型和财产型犯罪多发；三是结伙犯罪倾向突出；四是犯罪低龄化和智能化趋势明显。③有人将未成年人犯罪与环境污染、贩毒吸毒并列为世界三大公害。公安部也曾发出红色警告：未成年人犯罪及其低龄化已成为严重危害我国社会治安的一个突出问题。因此，把握未成年人犯罪的特点，深层次分析未成年人犯罪的原因，有效地预防、减少未成年人犯

7、罪的发生，已成为维护社会稳定、促进经济发展、构建和谐社会工作中的重中之重。一、未成年人犯罪的原因前苏联学者认为，未成年人犯罪的原因有：第一，社会原因。1、酗酒泛滥成灾；2、西方文化和西方生活方式的影响；3、业余生活空虚和受坏朋友的影响。第二，家庭原因。1、离婚率高；2、男女关系混乱。第三，学校原因。第四，其他原因。不问政治，缺乏理想，精神空虚，文化水平低，技术水平差。④    德国犯罪学家汉斯·约阿希姆·施索德认为，未成年人犯罪的原因是，在社会工业化、城市化过程中，社会的基层单位发生裂变、家庭破裂、集体形态消失、邻里关系冷漠、人际关系遭到破坏，青少年在家庭

8、和学校没有能完成其自身的社会化进程，他们不能发展自我,发展个性，缺