幼升小语文衔接课.doc

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1、辅导计划表序号辅导内容预计课时备注1认识声母（一）2“b~l”8个声母以及拼写2认识声母（二）2“g~x”6个声母以及拼写3认识声母（三）2“zh~r”4个翘舌声母及拼写4认识声母（四）2“z~w”5个声母以及拼写5走近韵母（一）2“a~ü”6个单韵母以及拼写6走近韵母（二）2“ai~er”9个复韵母以及拼写7走近韵母（三）2“an~ün”5个前鼻韵母及拼写8走近韵母（四）2“ang~ong”4个后鼻韵母及拼写9整体认读音节（一）2“zhi~yi”8个整体认读音节及拼写10整体认读音节（二）2“wu~ying”8个整

2、体认读音节及拼写11初级笔画（一）2包括“撇”、“捺”等6个笔画书写及例字学习12初级笔画（二）2包括“撇点”、“横折提”等6个笔画的书写及例字13初级笔画（三）2包括“斜钩”、“横撇弯钩”等6个笔画的书写及例字14初级笔画（四）2包括“横折折折钩”“竖折”等6个笔画的书写及例字15初级笔画（五）2包括“撇折”、“竖折撇”等四个笔画的书写及例字16写字规则2包括字体结构以及笔画顺序17语言小天地（一）2人称代词“你我他（她/它）”的具体运用19语言小天地（二）2“上学”等简单动词的具体运用20语言小天地（三）2“什么

3、人在干什么”简单句型19语言小天地（四）2“在什么地方有谁在干什么”简单句型20语言小天地（五）2看图运用简单句型练习小短句21读写课堂2通过儿歌练习动词及短句22小短文（一）2书写关于自我介绍的小短文23小短文（二）2书写介绍家庭成员的小短文24小短文（三）2书写自己喜欢的玩具的小短文25小短文（四）2书写自己喜欢的食物的小短文26小短文（五）2书写自己喜欢的游戏的小短文27小阅读（一）2阅读小短文内容回答问题28小阅读（二）2阅读小故事内容回答问题29入学准备综合训练（一）2简单的小课文、小练习30入学准备综合训

4、练（二）2入学初期综合试题1.拼音：通过口诀记忆拼音以及标调规则，更快地帮助孩子进入拼音的整体学习。2.关于课后作业:我们会针对孩子的实际情况，设计书写及背诵作业，要求学生独立思考、独立完成，老师都会及时检查。3.复习：每次课前会对上节课内容进行复习巩固，帮助孩子更好的吸收知识，巩固知识。预期目标1.通过衔接课学习，提高孩子对语文的学习兴趣，准确记忆拼音，打好语文的基础。2.预先了解小学一至二年级的学校课程的重要知识点，渗透一些学习方法的总结和探讨，让孩子养成良好的学习习惯，掌握学习的诀窍，轻松有效的学习。3.完整的

5、学习句型练习以及小短文练习，让孩子喜欢动笔书写。4.积累重要的常用的字词，为以后的阅读和写作打下基础。