城市文明程度指数测评材料收集任务分工.doc

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1、序号任务提供单位、学雷锋1.成立学雷锋领导机构市、区文明办2.对活动作出安排部署，有正式文件市、区文明办3.新闻媒体有宣传报道报社、电视台4.中小学校开展雷锋主题班日、队日、团日实践活动宝塔区范围内的22所学校5.社区开展“学雷锋，献爱心”活动宝塔区三办6.在文明单位的企业中开展“岗位学雷锋，争做好员工”活动市区文明单位7.在窗口单位和公共场所开展“学雷锋，树新风”活动行业部门道德领域突出问题专项教育治理1.成立领导小组，制定工作方案，下发文件市、区文明办2.组织道德教育、自查自纠、市民巡查、道德评议、选树典型活动，活动有图片、简报等资料市、区文明办3.新闻媒体

2、有宣传报道，街道有公益宣传牌报社、电视台三、讲文明、树新风1.制作刊播讲文明树新风公益广告报社、电台、电视台2.开展爱国歌曲大家唱活动（注七一开展的职工歌咏比赛、学校庆六一活动也包括）社区、机关、学校、文明单位3.开展“文明餐桌行动”有安排文件市区文明办4.餐饮企业、宾馆、门店有文明餐桌公益小告示市区卫生局四志愿服务1.把志愿服务工作纳入本市年度国民经济和社会发展计划市发改委2.制定下发年度志愿服务实施意见，并召开会议部署市、区文明办3.成立文明委领导，文明办牵头，各有关部门组成的志愿服务工作领导小组市、区文明办3.延安市文明单位测评体系中纳入志愿服务开展情况市

3、文明办4.市财政提供相应的志愿服务活动经费市财政局5.组织关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务活动启动仪式市文明办五、学习宣传道德模范1.在城乡基层开展道德模范巡讲市、区文明办2.有道德模范宣传报社、电视台3.设立道德讲堂，能正常开展活动，有图片，有简报。（注：市、区、街道三级和文明单位）4.对生活困难道德模范和身边好人给予帮扶市区文明办六、我推荐、我评议身边好人1.举办全国道德模范与身边好人现场交流活动市文明办2.有市民入选“中国好人榜”市文明办七、我们的节日主题活动1.有文件，有节日主题活动方案市区文明办2.有新闻宣传资料报社、电视台3.春节、清明节、端午节

4、、中秋节组织开展群众广泛参与的“我们的节日”主题活动市、区文明办八、网络文明传播1•是中国文明网联盟网站市文明办2.文明单位成立网络文明传播志愿者市区文明单位九、文明交通行动1•有年度计划，具体实施方案市区文明办2.公交站点、交通路口，有文明交通引导志愿服务市区交通局3.抓好重点驾驶人宣传教育，开展“三超一疲劳”酒后驾驶等交通违法行为整治行动市交警支队4.交通守法率达标市交警支队十、志愿服务社会宣传1•开设专题专栏，弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，报道志愿者服务活动和优秀志愿者事迹，刊播公益广告报社、电视台2•依托文明网网开设志愿报务宣传频道

5、电视台3.把志愿服务的要求纳入市民公约、村规民约、职业规范和学生守则中市区文明办十一、关爱他人志愿服务活动1.开展敬老志愿服务，为空巢老人以及有困难的老年人提供帮助宝塔区三办市区团委2•开展爱幼志愿服务，为留守儿童等有困难的儿童提供帮助。宝塔区三办市区团委3•开展帮农民工志愿服务，为农民工排忧解难市区人社局市区团委4.开展助残志愿服务，为残疾人提供帮助。市区残疾市区团委十二、关爱社会志愿服务活动1.开展文明礼仪知识普及志愿服务市区文明办及窗口行业2•开展文化体育志愿服务市区文体局3.开展网络文明传播志愿服务市区团委十三、关爱自然志愿服务活动1.开展普及环保知识志

6、愿服务市区环保局2•开展保护山川河流志愿服务市区团委3•开展义务植树、养护树木、防沙固沙等志愿服务市区林业局十四、志愿服务队伍1.市、区、街道办成立学雷锋志愿服务组织市区文明办2•各级文明单位成立学雷锋志愿服务队市区文明单位3•有志愿者招募注册系统，组织志愿者培训市区团委4.建立志愿者档案和志愿服务数据库市区团委5.注册志愿者人数占城市建成区常住人口的比例大于8%市区团委十五、志愿服务阵地1.小区物业公司成立志愿服务工作站宝塔区三办，市区房管局2.在广场、车站、火车站等公共场所设立志愿服务站点区环卫局、交通局、火车站十六、未成年人领导体制工作机制1•召开专门会议

7、，制定文件对视讯会议精神进行落实，有实施方案市区文明办2.有未成年人季度测评市区文明办3.组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训人数及时间市区教育局十七、学习雷锋"做一个有道德的人”主题活动1.有主题活动全国和省市级联系点市区文明办2•做一个有道德的人主题活动有实施方案市区文明办3.道德实践活动丰富多彩，包括文明小公民、学校参与环境卫生大整治活动等市区文明办4.美德少年评选市区文明办5.有开展“日行一善”道德实践实施方案、措施和效果市区文明办6.有组织中小学生自办“节日小报”“校园宣传小报”等情况市区中小学校7.网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱活动市区文明办

8、十八、中华经典诵读1•有