（人教版）八年级物理上册学案：3.2熔化和凝固.doc

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1、3.2熔化和凝固学案一、学习目标：1.理解气态、固态和液态是物质存在的三种形态。2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。二、重点：通过实验探究晶体和非晶体的熔化、凝固规律。[来源:学优高考网]难点：正确理解晶体和非晶体的熔化、凝固的规律。[来源:学优高考网]三、学习过程：1.你知道物质有几种状态吗？这些状态可以转化吗？2.物态变化：物质由变成的过程。1)熔化：物质由态变成态。2)凝固：物质由态变成态。3.探究实验：(1)实验中温度计的作用是：(2)实验中搅拌器的

2、作用是：(3)实验中把试管放在烧杯中加热的原因是：(4)进行试验，记录实验数据：时间/min12345678[来源:gkstk.Com]9海波的温度/℃蜡的温度/℃[来源:学优高考网](5)分析和论证，利用数据作出图像。(6)探究、寻找规律，总结如下：晶体：在熔化时温度，晶体熔化的温度叫。①固体非晶体：在熔化时温度不断，没有熔点。②晶体有一定的凝固温度，叫，非晶体没有，同一晶体的熔点与凝固点相同。③熔化时热，凝固时热。④冰的熔点：四、课堂小结：我的收获：我的疑惑：五、当堂检测：1.钨的熔点是3410℃，那么在3410℃时处于下面哪种状态（）A．固态　

3、B.液态C.固液共存态D.以上三种情况都有可能。2．如图所示四个物态变化的图像中，属于晶体熔化的图像是（）3．已知固态酒精、煤油和水银的熔点分别是－117℃，－31℃，－39℃，南极的最低气温可达－89℃，要测量南极的气温应该选用（）[来源:学优高考网gkstk]A．酒精温度计B．煤油温度计C．水银温度计D．以上三种温度以计均可4．如图是探究冰的熔化实验，当烧杯里的冰熔化一半时，试管里的冰（）A．也熔化一半B．不熔化C．无法判断D.以上都有可能5．若将铁和玻璃分别加热熔化，则（）A．玻璃没有熔点，所以不会熔化B．铁和玻璃在熔化过程中温度都在不断升高C

4、．铁和玻璃都会熔化，但铁有熔点，而玻璃没有熔点D．上述说法都不正确6．把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），过了一段时间（）A．有些冰熔化成水使水增多B．冰和水的数量都没变C．有些水凝固成冰使冰增多D．以上三种情况都可能发生7．某物体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种物质一定是（）A．晶体B．非晶体C．不能确定8．在玻璃、石英、沥青、铁、萘等物质中，有属于晶体的是_________；属于非晶体的是_____________。9．水银的熔点是-39℃，它在-40℃时呈______态，在-39℃时呈______态或______

5、__态，也可能呈________态，-38℃时呈_______态。10．我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固.有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用.请你解释，这种设计的原理是什么？六、课下作业：